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37 : Enseignement, pédagogie |
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100 psycho-jeux / Louis Quesnel
Titre : 100 psycho-jeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Quesnel, Auteur Editeur : PARIS : LE CENTURION Année de publication : 1981 Importance : 192 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-11013-7 Catégories : Communication
Jeux de communicationIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie 100 psycho-jeux [texte imprimé] / Louis Quesnel, Auteur . - PARIS : LE CENTURION, 1981 . - 192 p. : ill. en noir et blanc ; 22 cm.
ISBN : 978-2-227-11013-7
Catégories : Communication
Jeux de communicationIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 12758 37 QUESNEL Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible 50 activités pour renconter les oeuvres et les artistes / Brigitte Rouaud
Titre : 50 activités pour renconter les oeuvres et les artistes : A l'école autour du graphisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Rouaud, Auteur ; Joëlle Tessier, Auteur Editeur : Scérém Année de publication : 2005 Importance : 165 p. Présentation : ill en noir et blanc, ill en coul. Format : 29 cm Accompagnement : CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86628-373-5 Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Étude et enseignement (préscolaire)
Art -- Étude et enseignement (primaire)
Arts graphiques
Arts graphiques -- Étude et enseignement
Calligraphie -- Étude et enseignement
Écriture -- Étude et enseignement
PédagogieIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie 50 activités pour renconter les oeuvres et les artistes : A l'école autour du graphisme [texte imprimé] / Brigitte Rouaud, Auteur ; Joëlle Tessier, Auteur . - [S.l.] : Scérém, 2005 . - 165 p. : ill en noir et blanc, ill en coul. ; 29 cm + CD.
ISBN : 978-2-86628-373-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Art -- Étude et enseignement (préscolaire)
Art -- Étude et enseignement (primaire)
Arts graphiques
Arts graphiques -- Étude et enseignement
Calligraphie -- Étude et enseignement
Écriture -- Étude et enseignement
PédagogieIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 14569 37 ROUAUD Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible Accompagner l'enseignant dans son parcours professionnel / Lucie Arpin
Titre : Accompagner l'enseignant dans son parcours professionnel : Une pratique d'accompagnement pédagogique centrée sur la personne de l'enseignant en développement de compétences professionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Arpin (1942-....), Auteur ; Louise Capra, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière-éducation Année de publication : cop.2008 Importance : 1 vol. (161 p) Présentation : ill. en noir et blanc, couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1833-9 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Formation en cours d'emploi
Enseignement -- Groupes de travailIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé :
Les changements actuels en éducation appellent un double défi.
Celui de favoriser, chez les enseignants, le renouvellement de leur pratique en leur proposant des modèles pédagogiques différents et, pour les accompagnateurs, d'établir des pratiques d'accompagnement qui conduisent à l'autonomie professionnelle de l'enseignant dans une perspective d'apprentissage continu.
Comment accompagner les enseignants dans leur parcours professionnel ?
Comment leur donner confiance en leurs gestes pédagogiques ?
Comment les soutenir lorsqu’ils expérimentent et innovent ?
Comment mettre en place des moyens concrets pour les aider à accroître leurs compétences professionnelles ?
Comment tenir compte de leurs parcours différenciés ? Rédigé dans le but d’aider les intervenants du milieu scolaire à relever les défis que posent les changements actuels en éducation, le présent ouvrage propose une démarche l’accompagnement ouverte et évolutive.
On y trouve notamment : des pistes de réflexion et d’action pour approfondir les interrogations des formateurs ; des stratégies pour soutenir les enseignants lorsqu’ils expérimentent et innovent ; l’élaboration de nouvelles façons d’accompagner les enseignants dans leur parcours professionnel ; des exemples de situations concrètes d’accompagnement.Accompagner l'enseignant dans son parcours professionnel : Une pratique d'accompagnement pédagogique centrée sur la personne de l'enseignant en développement de compétences professionnelles [texte imprimé] / Lucie Arpin (1942-....), Auteur ; Louise Capra, Auteur . - Montréal : Chenelière-éducation, cop.2008 . - 1 vol. (161 p) : ill. en noir et blanc, couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-7650-1833-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignants -- Formation en cours d'emploi
Enseignement -- Groupes de travailIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé :
Les changements actuels en éducation appellent un double défi.
Celui de favoriser, chez les enseignants, le renouvellement de leur pratique en leur proposant des modèles pédagogiques différents et, pour les accompagnateurs, d'établir des pratiques d'accompagnement qui conduisent à l'autonomie professionnelle de l'enseignant dans une perspective d'apprentissage continu.
Comment accompagner les enseignants dans leur parcours professionnel ?
Comment leur donner confiance en leurs gestes pédagogiques ?
Comment les soutenir lorsqu’ils expérimentent et innovent ?
Comment mettre en place des moyens concrets pour les aider à accroître leurs compétences professionnelles ?
Comment tenir compte de leurs parcours différenciés ? Rédigé dans le but d’aider les intervenants du milieu scolaire à relever les défis que posent les changements actuels en éducation, le présent ouvrage propose une démarche l’accompagnement ouverte et évolutive.
On y trouve notamment : des pistes de réflexion et d’action pour approfondir les interrogations des formateurs ; des stratégies pour soutenir les enseignants lorsqu’ils expérimentent et innovent ; l’élaboration de nouvelles façons d’accompagner les enseignants dans leur parcours professionnel ; des exemples de situations concrètes d’accompagnement.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 25955 37 ARPIN Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible L'activité créatrice chez l'enfant / Robert Gloton
Titre : L'activité créatrice chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Gloton, Auteur ; Claude Clero, Auteur Editeur : Paris : Casterman Année de publication : 1978 Importance : 212 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-20201-6 Catégories : Art -- Étude et enseignement (primaire)
Créativité (éducation)
Créativité chez l'enfant
Enfants artistesIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie L'activité créatrice chez l'enfant [texte imprimé] / Robert Gloton, Auteur ; Claude Clero, Auteur . - Paris : Casterman, 1978 . - 212 p. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-203-20201-6
Catégories : Art -- Étude et enseignement (primaire)
Créativité (éducation)
Créativité chez l'enfant
Enfants artistesIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 12755 37 GLOTON Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible L'activité créatrice et l'enfant / Clasca Ozinga
Titre : L'activité créatrice et l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Clasca Ozinga, Auteur Editeur : Dessain et Tolra Année de publication : 1976 Importance : 182 p. Présentation : ill en noir et blanc, ill en coul., couv. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-249-27003-1 Catégories : Créativité (éducation)
Peintures
Psychologie -- EnfantIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie L'activité créatrice et l'enfant [texte imprimé] / Clasca Ozinga, Auteur . - [S.l.] : Dessain et Tolra, 1976 . - 182 p. : ill en noir et blanc, ill en coul., couv. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-249-27003-1
Catégories : Créativité (éducation)
Peintures
Psychologie -- EnfantIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 01507 37 OZINGA Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible Apprendre avec la presse / Raoul Pantanella
PermalinkApprendre à prendre des notes / André Giordan
PermalinkL'art à l'école / Robert Gloton
PermalinkArt, enseignement & médiation, 1. Enjeux et pratiques des arts plastiques
PermalinkArt, enseignement & médiation, 2. Projet, démarche et recherche en art
PermalinkArt, enseignement & médiation, 3. Passeurs : enseignants & médiateurs
PermalinkArt et lien social / Gérard Bonnefon
PermalinkL'art de voir / Aldous Huxley
PermalinkArts visuels & bestiaire / Cathy Chamagne
PermalinkArts visuels & cirque / Yves Le Gall
PermalinkArts visuels & collections / Anne Giraudeau
PermalinkArts visuels & contes et légendes / Pascale Bertrand
PermalinkArts visuels & danse / Pascale Goudin
PermalinkArts visuels & gourmandises / Claudine Guilhot
PermalinkArts visuels & habits, habillages / Claudine Guilhot
PermalinkArts visuels & musique / Philippe Morin
PermalinkArts visuels & paysages / Yves Le Gall
PermalinkArts visuels & poésie / Sandrine Jouannais
PermalinkArts visuels & portraits / Michèle Guitton
PermalinkArts visuels & sciences : l'eau / Michèle Guitton
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