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Réfection d'un couvercle en céramique : sensibilisation des jeunes au patrimoine familial au travers d'un cas particulier de la conservation-restauration de la céramique / Hélène Rondeau
Titre : Réfection d'un couvercle en céramique : sensibilisation des jeunes au patrimoine familial au travers d'un cas particulier de la conservation-restauration de la céramique Type de document : texte manuscrit Auteurs : Hélène Rondeau, Auteur Editeur : [S.l. : chez l'auteur Année de publication : s.d.]. Importance : 77 p. Format : : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 31 cm Note générale : Mémoire -- Conservation-Restauration d'oeuvres d'art -- Ecole supérieure des Arts Saint-Luc Liège Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents et l'art -- Aspect éducatif
Céramique - Conservation et restauration
Faïence -- Conservation et restauration
PédagogieRéfection d'un couvercle en céramique : sensibilisation des jeunes au patrimoine familial au travers d'un cas particulier de la conservation-restauration de la céramique [texte manuscrit] / Hélène Rondeau, Auteur . - [S.l. : chez l'auteur, s.d.]. . - 77 p. ; : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 31 cm.
Mémoire -- Conservation-Restauration d'oeuvres d'art -- Ecole supérieure des Arts Saint-Luc Liège
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescents et l'art -- Aspect éducatif
Céramique - Conservation et restauration
Faïence -- Conservation et restauration
PédagogieRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 15370 7.025 Mémoire ESA Saint-Luc Réserve Exclu du prêt Retour sur ... la question du voile / Anne-Marie Imbert
Titre : Retour sur ... la question du voile Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Imbert, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Cercle de recherche et d'action pédagogiques Année de publication : 1995 Collection : Cahiers pédagogiques - Changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société Importance : 1 vol. (24 p.) Présentation : couv. ill. Format : 30 cm Note générale : Supplément n°1 - Mars/Avril 1995 Langues : Français (fre) Catégories : Etude et enseignement
Pédagogie
Voiles (coiffures) -- Etude et enseignementIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Retour sur ... la question du voile [texte imprimé] / Anne-Marie Imbert, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Cercle de recherche et d'action pédagogiques, 1995 . - 1 vol. (24 p.) : couv. ill. ; 30 cm. - (Cahiers pédagogiques - Changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société) .
Supplément n°1 - Mars/Avril 1995
Langues : Français (fre)
Catégories : Etude et enseignement
Pédagogie
Voiles (coiffures) -- Etude et enseignementIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 14926 37 IMB Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible Sensibilisation d'élèves du secondaire supérieur à la conservation du patrimoine artistique au travers d'un projet pédagogique / Aurélie Leusch
Titre : Sensibilisation d'élèves du secondaire supérieur à la conservation du patrimoine artistique au travers d'un projet pédagogique Type de document : texte manuscrit Auteurs : Aurélie Leusch, Auteur ; Viviane Bechoux, Directeur de thèse Editeur : [S.l.] : [chez l'auteur] Année de publication : 2009 Importance : 66 f. Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 30 cm Note générale : Mémoire (de deuxième master) -- Conservation restauration des œuvres d'art, option céramique -- ESA Saint-Luc Liège,2009 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents et l'art -- Aspect économique
Adolescents et l'art -- Aspect éducatif
Adolescents et l'art -- Sociologie
CONSERVATION ET RESTAURATION - ASPECT MORAL
Conservation et restauration -- Étude et enseignement -- Belgique
PédagogieSensibilisation d'élèves du secondaire supérieur à la conservation du patrimoine artistique au travers d'un projet pédagogique [texte manuscrit] / Aurélie Leusch, Auteur ; Viviane Bechoux, Directeur de thèse . - [S.l.] : [chez l'auteur], 2009 . - 66 f. : ill. en noir et en coul. ; 30 cm.
Mémoire (de deuxième master) -- Conservation restauration des œuvres d'art, option céramique -- ESA Saint-Luc Liège,2009
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 15373 TFE CROA 2009/1 LEU Mémoire ESA Saint-Luc Réserve Exclu du prêt Synthèse et complément d'esthétique positive / Emile Tainmont
Titre : Synthèse et complément d'esthétique positive : Technologie esthétique des arts visuels : Condensé pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Emile Tainmont, Auteur Editeur : Bruxelles : Centre d'étude et de diffusion de l'esthétique positive Année de publication : 1977 Importance : 95 p. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Créativité
Esthétique
PédagogieIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Synthèse et complément d'esthétique positive : Technologie esthétique des arts visuels : Condensé pratique [texte imprimé] / Emile Tainmont, Auteur . - Bruxelles : Centre d'étude et de diffusion de l'esthétique positive, 1977 . - 95 p. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Créativité
Esthétique
PédagogieIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Sl 19093 37 TAINMONT Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible La validation des acquis de l'expérience / Laurent Nembrini
Titre : La validation des acquis de l'expérience Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Nembrini, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Cercle de recherche et d'action pédagogiques Année de publication : 2007 Collection : Cahiers pédagogiques - Changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société num. 457 Importance : 1 vol. (72 p.) Présentation : ill. en noir et blanc, couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 3782829107500 Langues : Français (fre) Catégories : Etude et enseignement
Pédagogie
Validation des acquis de l'expérience -- Etude et enseignementIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé :
Prendre en compte des compétences individuelles acquises dans toutes sortes de situations, favoriser la formation tout au long de sa vie : beaux principes ou réalités ?
La loi de modernisation sociale a récemment promu la « validation des acquis de l’expérience » (VAE), suivant une évolution présente dans la plupart de nos voisins européens.
Dans une version optimiste, la VAE pourrait constituer une voie possible de remédiation à un parcours d’orientation marqué par les déterminismes sociologiques.
Elle s’inscrit ainsi dans l’objectif de promotion sociale trop souvent figé par le diplôme de départ obtenu en formation initiale.
Mais comment s’effectue sa mise en œuvre ? Est-elle accessible à tous ?
Quels obstacles faut-il lever ?
On trouvera dans ce dossier de nombreux témoignages de parcours, aboutis ou non, qui permettent de mesurer la distance entre les principes et leur réalisation. Ceux qui valident, institutions et membres de jurys, disent aussi comment ils travaillent et organisent l’accompagnement des candidats.
Dubitatifs, combatifs, déçus ou enthousiastes, les propos tenus nous aident comprendre la révolution de la VAE.La validation des acquis de l'expérience [texte imprimé] / Laurent Nembrini, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Cercle de recherche et d'action pédagogiques, 2007 . - 1 vol. (72 p.) : ill. en noir et blanc, couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Cahiers pédagogiques - Changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société; 457) .
ISSN : 3782829107500
Langues : Français (fre)
Catégories : Etude et enseignement
Pédagogie
Validation des acquis de l'expérience -- Etude et enseignementIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé :
Prendre en compte des compétences individuelles acquises dans toutes sortes de situations, favoriser la formation tout au long de sa vie : beaux principes ou réalités ?
La loi de modernisation sociale a récemment promu la « validation des acquis de l’expérience » (VAE), suivant une évolution présente dans la plupart de nos voisins européens.
Dans une version optimiste, la VAE pourrait constituer une voie possible de remédiation à un parcours d’orientation marqué par les déterminismes sociologiques.
Elle s’inscrit ainsi dans l’objectif de promotion sociale trop souvent figé par le diplôme de départ obtenu en formation initiale.
Mais comment s’effectue sa mise en œuvre ? Est-elle accessible à tous ?
Quels obstacles faut-il lever ?
On trouvera dans ce dossier de nombreux témoignages de parcours, aboutis ou non, qui permettent de mesurer la distance entre les principes et leur réalisation. Ceux qui valident, institutions et membres de jurys, disent aussi comment ils travaillent et organisent l’accompagnement des candidats.
Dubitatifs, combatifs, déçus ou enthousiastes, les propos tenus nous aident comprendre la révolution de la VAE.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 14916 37 NEM Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible Vers une éducation au développement durable / Danièle Bazin
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