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Titre : L'affiche : fonctions, langage, rhétorique Type de document : texte imprimé Auteurs : Enel, Françoise, Auteur Editeur : Paris : Mame Année de publication : 1971 Importance : 135 p. Présentation : ill. en n. et b. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : Affiches - 1945-....
Affiches politiques
Illustrations, images, etc. -- Interprétation
Sémiotique et arts
SEMIOTIQUE ET CULTUREIndex. décimale : 766.133 Affiches L'affiche : fonctions, langage, rhétorique [texte imprimé] / Enel, Françoise, Auteur . - Paris : Mame, 1971 . - 135 p. : ill. en n. et b. ; 21 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Affiches - 1945-....
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Sémiotique et arts
SEMIOTIQUE ET CULTUREIndex. décimale : 766.133 Affiches Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 21637 766.133 ENE Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible L'art pris au mot / Jaubert, Alain (1940-....) ; Lagier, Valérie (1964-....) ; Moncond'huy, Dominique (1959-....)
Titre : L'art pris au mot : Ou comment lire les tableaux... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jaubert, Alain (1940-....), Auteur ; Lagier, Valérie (1964-....), Auteur ; Moncond'huy, Dominique (1959-....), Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 2007 Importance : 571 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-077605-4 Langues : Français (fre) Catégories : Chefs-d'oeuvre (art)
Composition (art)
Illustrations, images, etc. -- Interprétation
Peinture -- Appréciation
Peinture -- EsthétiqueIndex. décimale : 7.041 Iconographie - Être humain, portrait, études de scènes de la vie humaine, animaux, plantes Résumé :
Que comprenons-nous des tableaux que nous voyons ? Et d'abord, que voyons-nous ? Des couleurs, des formes agencées, des perspectives plus ou moins justes ? Que reconnaissons-nous de nous-mêmes, de notre quotidien, de notre imaginaire ? Qu'est-ce qui nous touche, nous émeut, nous fait frissonner ou nous ravit ? Que lisons-nous ?
C'est à toutes ces questions que cet ouvrage répond en proposant de cheminer parmi trente chefs-d’œuvre, depuis la position du spectateur innocent jusqu'à celle de l'amateur éclairé.
Regarder, comprendre, aimer : un parcours idéal.
Dans ces 30 lectures de tableaux : un face-à-face permanent avec la littérature (une centaine de textes cités) ; des informations techniques, des anecdotes vivantes, des ouvertures sur d'autres expressions artistiques, sous forme d'encadrés ; d'autres tableaux qui réinterprètent le thème (plus de cent reproductions).
Et pour garder sous les yeux les tableaux commentés : 30 reproductions sous forme de fiches.L'art pris au mot : Ou comment lire les tableaux... [texte imprimé] / Jaubert, Alain (1940-....), Auteur ; Lagier, Valérie (1964-....), Auteur ; Moncond'huy, Dominique (1959-....), Auteur . - Paris : Gallimard, 2007 . - 571 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-07-077605-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Chefs-d'oeuvre (art)
Composition (art)
Illustrations, images, etc. -- Interprétation
Peinture -- Appréciation
Peinture -- EsthétiqueIndex. décimale : 7.041 Iconographie - Être humain, portrait, études de scènes de la vie humaine, animaux, plantes Résumé :
Que comprenons-nous des tableaux que nous voyons ? Et d'abord, que voyons-nous ? Des couleurs, des formes agencées, des perspectives plus ou moins justes ? Que reconnaissons-nous de nous-mêmes, de notre quotidien, de notre imaginaire ? Qu'est-ce qui nous touche, nous émeut, nous fait frissonner ou nous ravit ? Que lisons-nous ?
C'est à toutes ces questions que cet ouvrage répond en proposant de cheminer parmi trente chefs-d’œuvre, depuis la position du spectateur innocent jusqu'à celle de l'amateur éclairé.
Regarder, comprendre, aimer : un parcours idéal.
Dans ces 30 lectures de tableaux : un face-à-face permanent avec la littérature (une centaine de textes cités) ; des informations techniques, des anecdotes vivantes, des ouvertures sur d'autres expressions artistiques, sous forme d'encadrés ; d'autres tableaux qui réinterprètent le thème (plus de cent reproductions).
Et pour garder sous les yeux les tableaux commentés : 30 reproductions sous forme de fiches.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 15273 7.041 JAU Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible
Titre : L'atlas Mnémosyne Type de document : texte imprimé Auteurs : Aby Moritz Warburg (1866-1929), Auteur ; Roland Recht (1941-....), Auteur ; Sacha Zilberfarb, Traducteur Editeur : [Dijon] : l'Écarquillé Année de publication : 2012 Collection : Écrits num. 2 Importance : 1 vol. (197 p.) Présentation : ill., fac-sim. Format : 34 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9540134-3-5 Prix : 45 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Catégories : Art -- Historiographie -- Ouvrages illustrés
Illustrations, images, etc. -- Interprétation
Warburg, Aby Moritz (1866-1929) -- Critique et interprétationIndex. décimale : 7.01 Esthétique, philosophie de l'art Résumé :
Si Aby Warburg a été le premier à définir une méthode d’interprétation iconologique, s’il a créé une bibliothèque des sciences de la culture unique au monde, l’innovation décisive qu’il a introduite dans le champ épistémologique de l’histoire de l’art est bien Mnémosyne: œuvre absolument originale et unique, dont l’ambition n’est rien moins, que de poser les fondements d’une grammaire figurative générale, et qui ouvre des perspectives dont la portée n’a pas encore été totalement mesurée.
Par la complexité des problèmes auxquels s’est confronté Warburg face à cet immense corpus d’images, c’est l’attention de l’ensemble des sciences humaines qu’il a attirée sur son œuvre.
Resté inachevé à la mort de l’auteur, ayant mobilisé l’énergie intellectuelle et physique de ses dernières années, Mnémosyne peut être considéré comme l’aboutissement de toutes ses recherches.
Il constitue le plus ambitieux corpus d’images jamais réuni, dont la genèse et l’évolution sont liées à une pratique discursive et à un mode de transmission du savoir que préconisait Warburg, mais qu’il convient aussi d’examiner sous l’angle de ses relations avec le problème de la mémoire et avec sa bibliothèque.
L’essai de Roland Recht se propose de replacer ce work in progress dans son contexte intellectuel.L'atlas Mnémosyne [texte imprimé] / Aby Moritz Warburg (1866-1929), Auteur ; Roland Recht (1941-....), Auteur ; Sacha Zilberfarb, Traducteur . - [Dijon] : l'Écarquillé, 2012 . - 1 vol. (197 p.) : ill., fac-sim. ; 34 cm. - (Écrits; 2) .
ISBN : 978-2-9540134-3-5 : 45 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Catégories : Art -- Historiographie -- Ouvrages illustrés
Illustrations, images, etc. -- Interprétation
Warburg, Aby Moritz (1866-1929) -- Critique et interprétationIndex. décimale : 7.01 Esthétique, philosophie de l'art Résumé :
Si Aby Warburg a été le premier à définir une méthode d’interprétation iconologique, s’il a créé une bibliothèque des sciences de la culture unique au monde, l’innovation décisive qu’il a introduite dans le champ épistémologique de l’histoire de l’art est bien Mnémosyne: œuvre absolument originale et unique, dont l’ambition n’est rien moins, que de poser les fondements d’une grammaire figurative générale, et qui ouvre des perspectives dont la portée n’a pas encore été totalement mesurée.
Par la complexité des problèmes auxquels s’est confronté Warburg face à cet immense corpus d’images, c’est l’attention de l’ensemble des sciences humaines qu’il a attirée sur son œuvre.
Resté inachevé à la mort de l’auteur, ayant mobilisé l’énergie intellectuelle et physique de ses dernières années, Mnémosyne peut être considéré comme l’aboutissement de toutes ses recherches.
Il constitue le plus ambitieux corpus d’images jamais réuni, dont la genèse et l’évolution sont liées à une pratique discursive et à un mode de transmission du savoir que préconisait Warburg, mais qu’il convient aussi d’examiner sous l’angle de ses relations avec le problème de la mémoire et avec sa bibliothèque.
L’essai de Roland Recht se propose de replacer ce work in progress dans son contexte intellectuel.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 21276 7.01 WARBURG Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible
Titre : L'enfant et les images de la littérature enfantine Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Danset-Léger, Auteur Editeur : Bruxelles : Pierre Mardaga Année de publication : 1980 Collection : Psychologie et sciences humaines num. 86 Importance : 254 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-120-3 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Livres et lecture -- Aspect psychologique
Enfants -- Psychologie
Illustrations, images, etc. -- Interprétation
Imagerie (psychologie)
Littérature pour la jeunesse -- Thèmes, motifs
Livres illustrés pour enfants -- Thèmes, motifs
Perception des imagesIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé : Un examen de la littérature enfantine actuelle montre que celle-ci donne une place prépondérante aux images. II convient alors de se demander ce que font les enfants des images et ce que les images leur font : ces questions font l'objet de nombreuses discussions alimentées par des études et expériences variées dont l'auteur donne ici un vaste panorama orientant ses réflexions dans les axes suivants : les réactions des enfants devant les images, devant les images réalistes, devant les images incongrues, devant les images complexes ; la lecture de l'image et l'association des images ; le déchiffremet des histoires en images L'enfant et les images de la littérature enfantine [texte imprimé] / Jacqueline Danset-Léger, Auteur . - Bruxelles : Charles Dessart, 1980 . - 254 p. ; 22 cm. - (Psychologie et sciences humaines; 86) .
ISBN : 978-2-87009-120-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants -- Livres et lecture -- Aspect psychologique
Enfants -- Psychologie
Illustrations, images, etc. -- Interprétation
Imagerie (psychologie)
Littérature pour la jeunesse -- Thèmes, motifs
Livres illustrés pour enfants -- Thèmes, motifs
Perception des imagesIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé : Un examen de la littérature enfantine actuelle montre que celle-ci donne une place prépondérante aux images. II convient alors de se demander ce que font les enfants des images et ce que les images leur font : ces questions font l'objet de nombreuses discussions alimentées par des études et expériences variées dont l'auteur donne ici un vaste panorama orientant ses réflexions dans les axes suivants : les réactions des enfants devant les images, devant les images réalistes, devant les images incongrues, devant les images complexes ; la lecture de l'image et l'association des images ; le déchiffremet des histoires en images Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 10279 37 DANSET-LEGER Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible
Titre : Grammaire élémentaire de l'image : : comment lire les images, comment les faire parler Type de document : texte imprimé Auteurs : Albert Plecy, Auteur Editeur : Verviers : Gérard Année de publication : 1971. Collection : Marabout université num. 217 Importance : 312 p. Présentation : ill Note générale : Photocopie du document original. Langues : Français (fre) Catégories : Illustrations, images, etc. -- Interprétation
PhotographiesIndex. décimale : 77 Photographie Grammaire élémentaire de l'image : : comment lire les images, comment les faire parler [texte imprimé] / Albert Plecy, Auteur . - Verviers : Gérard, 1971. . - 312 p. : ill. - (Marabout université; 217) .
Photocopie du document original.
Langues : Français (fre)
Catégories : Illustrations, images, etc. -- Interprétation
PhotographiesIndex. décimale : 77 Photographie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 01206 77 PLE Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible PermalinkN°9 (2023) - 2023-11-01 - Au-delà de cette limite (Bulletin de Facettes)
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