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Mind map, dessine-moi l'intelligence / Tony Buzan
Titre : Mind map, dessine-moi l'intelligence : Libérez votre créativité, boostez votre mémoire, transformez votre vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Tony Buzan (1942-....), Auteur ; Barry Buzan (1946-....), Auteur ; James Harrison (1954-....), Collaborateur ; Marianne Bouvier, Traducteur Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2012 Collection : Les Guides Buzan Importance : 1 vol. (XXV-228 p.) Présentation : ill. en noir et blanc, ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55331-4 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Cartes heuristiques
Heuristique
Intelligence
Mnémotechnique
Psychologie de l'apprentissage
Travail intellectuel -- MéthodologieIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé : Le mind mapping est la méthode d'organisation des idées la plus efficace de notre temps.
Employée par des centaines de millions de personnes à travers le monde, elle permet d'améliorer de manière spectaculaire l'intelligence, la créativité, la communication, la concentration et la mémoire. Cette technique est basée sur l'utilisation des mind maps, listes de mots structurées et organisées en arborescence pour représenter une idée, un concept, un projet, un plan...
Que vous souhaitiez : penser clairement, de manière créative et originale ; résoudre les problèmes et prendre des décisions avec assurance ; organiser, convaincre et négocier ; mémoriser davantage ; prendre votre vie en main, Tony et Barry Buzan vous apprendront à créer et à exploiter les mind maps en toutes circonstances.Mind map, dessine-moi l'intelligence : Libérez votre créativité, boostez votre mémoire, transformez votre vie [texte imprimé] / Tony Buzan (1942-....), Auteur ; Barry Buzan (1946-....), Auteur ; James Harrison (1954-....), Collaborateur ; Marianne Bouvier, Traducteur . - [Nouvelle éd.] . - Paris : Eyrolles, 2012 . - 1 vol. (XXV-228 p.) : ill. en noir et blanc, ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Les Guides Buzan) .
ISBN : 978-2-212-55331-4 : 25 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Cartes heuristiques
Heuristique
Intelligence
Mnémotechnique
Psychologie de l'apprentissage
Travail intellectuel -- MéthodologieIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé : Le mind mapping est la méthode d'organisation des idées la plus efficace de notre temps.
Employée par des centaines de millions de personnes à travers le monde, elle permet d'améliorer de manière spectaculaire l'intelligence, la créativité, la communication, la concentration et la mémoire. Cette technique est basée sur l'utilisation des mind maps, listes de mots structurées et organisées en arborescence pour représenter une idée, un concept, un projet, un plan...
Que vous souhaitiez : penser clairement, de manière créative et originale ; résoudre les problèmes et prendre des décisions avec assurance ; organiser, convaincre et négocier ; mémoriser davantage ; prendre votre vie en main, Tony et Barry Buzan vous apprendront à créer et à exploiter les mind maps en toutes circonstances.Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 21142 37 BUZAN Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 23435 A/R Fascicule ESA Saint-Luc Réserve Disponible Neurosciences de l'éducation / Fabien Dworczak
Titre : Neurosciences de l'éducation : Cerveau et apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Dworczak, Auteur ; Marc Jeannerod (1935-2011), Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'harmattan Année de publication : DL 2005 Collection : Mouvement des savoirs Importance : 1 vol. (293 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-7342-9 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage
Apprentissage cognitif
Cerveau
Dyslexie
Mémoire
Neurosciences cognitives
Psychologie de l'apprentissage
Visualisation (psychothérapie)Index. décimale : 159 Psychologie Résumé : La pratique éducative et formative ne peut plus ignorer les recherches et acquis des neurosciences aujourd'hui. De nouvelles méthodes, en cours de développement, permettent d'explorer les différences interindividuelles dans l'anatomie du cerveau et dans ses modalités de fonctionnement. La naturalisation de l'esprit se poursuit, son fonctionnement devient le produit d'une activité qui s'enregistre et se voit. La psychobiologie des apprentissages et de la mémoire apporte, déjà, des réponses aux nombreuses questions relatives à la cognition humaine.
Dans le futur, la nouveauté des résultats qu'apporteront les techniques de neuro-imagerie sera directement conditionnée par la qualité des paradigmes cognitifs qui seront mis en œuvre pour sonder l'esprit.
Ces résultats influenceront la conduite des actes éducatifs et de formation : remédiations pour les dyslexiques, nouveaux apports pour l'apprentissage de la lecture, traitements des dyscalculies et des troubles des apprentissages (attention...)...Neurosciences de l'éducation : Cerveau et apprentissages [texte imprimé] / Fabien Dworczak, Auteur ; Marc Jeannerod (1935-2011), Préfacier, etc. . - Paris : L'harmattan, DL 2005 . - 1 vol. (293 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Mouvement des savoirs) .
ISBN : 978-2-7475-7342-9 : 25 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage
Apprentissage cognitif
Cerveau
Dyslexie
Mémoire
Neurosciences cognitives
Psychologie de l'apprentissage
Visualisation (psychothérapie)Index. décimale : 159 Psychologie Résumé : La pratique éducative et formative ne peut plus ignorer les recherches et acquis des neurosciences aujourd'hui. De nouvelles méthodes, en cours de développement, permettent d'explorer les différences interindividuelles dans l'anatomie du cerveau et dans ses modalités de fonctionnement. La naturalisation de l'esprit se poursuit, son fonctionnement devient le produit d'une activité qui s'enregistre et se voit. La psychobiologie des apprentissages et de la mémoire apporte, déjà, des réponses aux nombreuses questions relatives à la cognition humaine.
Dans le futur, la nouveauté des résultats qu'apporteront les techniques de neuro-imagerie sera directement conditionnée par la qualité des paradigmes cognitifs qui seront mis en œuvre pour sonder l'esprit.
Ces résultats influenceront la conduite des actes éducatifs et de formation : remédiations pour les dyslexiques, nouveaux apports pour l'apprentissage de la lecture, traitements des dyscalculies et des troubles des apprentissages (attention...)...Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 21138 159 DWORCZAK Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible