Titre : |
Nouvelles pratiques philosophiques : répondre à la demande sociale et scolaire de philosophie : A l'école et dans la cité |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Michel Tozzi (1945-...), Auteur |
Editeur : |
Lyon : Chronique sociale |
Année de publication : |
DL 2012, impr. 2012 |
Collection : |
Comprendre la société, ISSN 1258-2190 |
Importance : |
1 vol. (343 p.) |
Présentation : |
couv. ill. en coul. |
Format : |
22 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-85008-915-2 |
Prix : |
16.50 EUR |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Cafés philosophiques Philosophie -- Associations Philosophie -- Étude et enseignement Philosophie -- Société
|
Index. décimale : |
101 Philosophie |
Résumé : |
Philosopher à l’école maternelle, primaire, en collège, en lycée professionnel, dans des médiathèques, des maisons des jeunes, des foyers de jeunes travailleurs…, ou philosopher dans un café philo, banquet philo, ciné philo, théâtre philo au cours d’une rando philo, avec une BD philo, par une consultation philo privée ou en entreprise…, ou philosopher en prison, en maison de retraite, à l’hôpital, en pédopsychiatrie … etc.
Dans chaque cas, de Nouvelles Pratiques Philosophiques (NPP) se mettent place.
Cet ouvrage vise, pour un public très large (enseignants, animateurs, parents, amateurs de philo, participants à des cafés philo etc.), à :
– décrire et analyser l’émergence de ces pratiques philosophiques sociales et scolaires souvent inédites, répondant à une demande sociale et esquissant une image nouvelle de la philosophie
– dresser un panorama de la diversité des publics, des lieux d’exercices et des méthodes utilisées ;
– inventorier les genres qui se cherchent puis se stabilisent, autour des tenants et aboutissants philosophiques ;
– préciser les objectifs et les présupposés philosophiques, politiques ou didactiques impliqués, les méthodologies, dispositifs et supports privilégiés
– exposer quelques-unes des controverses souvent passionnées soulevées par ces nouvelles pratiques philosophiques. |
Nouvelles pratiques philosophiques : répondre à la demande sociale et scolaire de philosophie : A l'école et dans la cité [texte imprimé] / Michel Tozzi (1945-...), Auteur . - Lyon : Chronique sociale, DL 2012, impr. 2012 . - 1 vol. (343 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - ( Comprendre la société, ISSN 1258-2190) . ISBN : 978-2-85008-915-2 : 16.50 EUR Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Cafés philosophiques Philosophie -- Associations Philosophie -- Étude et enseignement Philosophie -- Société
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Index. décimale : |
101 Philosophie |
Résumé : |
Philosopher à l’école maternelle, primaire, en collège, en lycée professionnel, dans des médiathèques, des maisons des jeunes, des foyers de jeunes travailleurs…, ou philosopher dans un café philo, banquet philo, ciné philo, théâtre philo au cours d’une rando philo, avec une BD philo, par une consultation philo privée ou en entreprise…, ou philosopher en prison, en maison de retraite, à l’hôpital, en pédopsychiatrie … etc.
Dans chaque cas, de Nouvelles Pratiques Philosophiques (NPP) se mettent place.
Cet ouvrage vise, pour un public très large (enseignants, animateurs, parents, amateurs de philo, participants à des cafés philo etc.), à :
– décrire et analyser l’émergence de ces pratiques philosophiques sociales et scolaires souvent inédites, répondant à une demande sociale et esquissant une image nouvelle de la philosophie
– dresser un panorama de la diversité des publics, des lieux d’exercices et des méthodes utilisées ;
– inventorier les genres qui se cherchent puis se stabilisent, autour des tenants et aboutissants philosophiques ;
– préciser les objectifs et les présupposés philosophiques, politiques ou didactiques impliqués, les méthodologies, dispositifs et supports privilégiés
– exposer quelques-unes des controverses souvent passionnées soulevées par ces nouvelles pratiques philosophiques. |
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