Arts visuels & objets : Cycles 1, 2, 3 & collège / Michèle Guitton / Michèle Guitton

Public ISBD Titre : Arts visuels & objets : Cycles 1, 2, 3 & collège / Michèle Guitton Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Guitton, Auteur Editeur : Clermont-Ferrand : SCEREN - CRDP d'Auvergne Année de publication : 2008. Collection : Arts visuels, ISSN 1769-2008 Importance : 63 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86632-746-0 Note générale : bibliogr. p. 62. Index SCEREN-CRDP = Services culturel édition ressources pour l'éducation nationale - Centre régional de documentation pédagogique Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Etude et enseignement Objet (esthétique) - Etude et enseignement Index. décimale : 0 Arts visuels & objets : Cycles 1, 2, 3 & collège / Michèle Guitton [texte imprimé] / Michèle Guitton, Auteur . - Clermont-Ferrand : SCEREN - CRDP d'Auvergne, 2008. . - 63 p.  : ill. en coul.  ; 30 cm. - (Arts visuels, ISSN 1769-2008) . ISBN : 978-2-86632-746-0 bibliogr. p. 62. Index SCEREN-CRDP = Services culturel édition ressources pour l'éducation nationale - Centre régional de documentation pédagogique Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Etude et enseignement Objet (esthétique) - Etude et enseignement Index. décimale : 0

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Arts visuels & sciences : l'eau : Cycles 1, 2, 3 & collège / Michèle Guitton / Michèle Guitton

Public ISBD Titre : Arts visuels & sciences : l'eau : Cycles 1, 2, 3 & collège / Michèle Guitton Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Guitton, Auteur Editeur : Clermont-Ferrand : SCEREN - CRDP d'Auvergne Année de publication : 2011. Collection : Arts visuels, ISSN 1769-2008 Importance : 63 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8142-0286-3 Note générale : Bibliogr. p. 61. Index SCEREN-CRDP = Services culturel édition ressources pour l'éducation nationale - Centre régional de documentation pédagogique Langues : Français (fre) Catégories : Art et sciences -- Etude et enseignement Eau - Etude et enseignement Index. décimale : 0 Arts visuels & sciences : l'eau : Cycles 1, 2, 3 & collège / Michèle Guitton [texte imprimé] / Michèle Guitton, Auteur . - Clermont-Ferrand : SCEREN - CRDP d'Auvergne, 2011. . - 63 p.  : ill. en coul.  ; 30 cm. - (Arts visuels, ISSN 1769-2008) . ISBN : 978-2-8142-0286-3 Bibliogr. p. 61. Index SCEREN-CRDP = Services culturel édition ressources pour l'éducation nationale - Centre régional de documentation pédagogique Langues : Français (fre) Catégories : Art et sciences -- Etude et enseignement Eau - Etude et enseignement Index. décimale : 0

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SL 16983	Pédagogie 37 GUI	Livre	ESA Saint-Luc	Beaux-Arts - Biblio	Exclu du prêt

Arts visuels & portraits / Michèle Guitton

Public ISBD Titre : Arts visuels & portraits : Cycles 1,2 & 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Guitton, Auteur Editeur : Clermont-Ferrand : SCEREN - CRDP d'Auvergne Année de publication : [2005] Collection : Arts visuels, ISSN 1769-2008 Importance : 59 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86632-576-3 Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Étude et enseignement (primaire) -- France Ateliers scolaires -- France -- 1990-.... Portraits Index. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé : Portraits en pieds, portraits de groupes, autoportraits... l'image de soi est abordée sous différentes facettes. Le portrait est incontournable à l'école, à l'âge où l'enfant se construit. Afin de témoigner de la richesse de cette thématique, Arts visuels et portraits nous invite à associer diverses représentations d'artistes à un ensemble de 35 ateliers réalisés par des enseignants avec des élèves d'écoles primaires. L'ouvrage suggère ainsi une progression pédagogique riche et variée s'appuyant sur les grands domaines actuels de l'enseignement des arts visuels à l'école : le dessin, les compositions plastiques, l'image et la découverte des œuvres d'art. Michèle Guitton nous propose des chemins riches qui permettent de mettre en œuvre de multiples techniques plastiques, du crayon à l'appareil photo numérique, tout en laissant place à l'appropriation en situation par les enseignants. Ces ateliers associés à un plan surprenant en démarches artistiques et en confrontation d’œuvres, font de cet ouvrage séduisant, un outil stimulant et incitatif. Arts visuels & portraits : Cycles 1,2 & 3 [texte imprimé] / Michèle Guitton, Auteur . - Clermont-Ferrand : SCEREN - CRDP d'Auvergne, [2005] . - 59 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Arts visuels, ISSN 1769-2008) . ISBN : 978-2-86632-576-3 Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Étude et enseignement (primaire) -- France Ateliers scolaires -- France -- 1990-.... Portraits Index. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé : Portraits en pieds, portraits de groupes, autoportraits... l'image de soi est abordée sous différentes facettes. Le portrait est incontournable à l'école, à l'âge où l'enfant se construit. Afin de témoigner de la richesse de cette thématique, Arts visuels et portraits nous invite à associer diverses représentations d'artistes à un ensemble de 35 ateliers réalisés par des enseignants avec des élèves d'écoles primaires. L'ouvrage suggère ainsi une progression pédagogique riche et variée s'appuyant sur les grands domaines actuels de l'enseignement des arts visuels à l'école : le dessin, les compositions plastiques, l'image et la découverte des œuvres d'art. Michèle Guitton nous propose des chemins riches qui permettent de mettre en œuvre de multiples techniques plastiques, du crayon à l'appareil photo numérique, tout en laissant place à l'appropriation en situation par les enseignants. Ces ateliers associés à un plan surprenant en démarches artistiques et en confrontation d’œuvres, font de cet ouvrage séduisant, un outil stimulant et incitatif.

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La pratique de l'exposition / Nicole Morin

Public ISBD Titre : La pratique de l'exposition : De l'école maternelle au lycée et pourquoi pas ailleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Morin, Auteur ; Michèle Guitton, Auteur Editeur : Scérém Année de publication : 2006 Importance : 208 P; Présentation : ill en coul., couv en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86632-586-2 Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Étude et enseignement Expositions Expositions artistiques Pédagogie Index. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé : Faire participer les élèves, non seulement à la visite d'expositions, mais à leur montage dans et en dehors de l'école, faire approcher l'exposition comme pratique artistique en soi, en faire concevoir et réaliser l'espace, en faire vivre la dimension sociale (écriture de cartels, de cartons d'invitations, de catalogues, vernissage, ...), contribue à donner une formation interdisciplinaire et prépare les futurs adultes à une attitude à la fois respectueuse, accueillante et participative, en un mot, citoyenne, vis à vis de l'art. Articulé autour des moments forts que sont la conception, le montage et la réception d'une exposition dans le cadre éducatif, le propos des auteurs est, ici, de multiplier l'accès à des démarches formatrices où se mêlent et se soutiennent l'artistique et le pédagogique. Les sept chapitres couvrent un champ particulièrement large et complet de la pratique où Lieux, Acteurs, Accrochage, Écrits, Pratiques sociales, Regard et Relations sont autant de prétextes à des propositions pédagogiques innovantes et transférables, mises en œuvre de l'école maternelle au lycée, et/ou en stage de formation IUFM. La pratique de l'exposition : De l'école maternelle au lycée et pourquoi pas ailleurs [texte imprimé] / Nicole Morin, Auteur ; Michèle Guitton, Auteur . - [S.l.] : Scérém, 2006 . - 208 P; : ill en coul., couv en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-2-86632-586-2 Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Étude et enseignement Expositions Expositions artistiques Pédagogie Index. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé : Faire participer les élèves, non seulement à la visite d'expositions, mais à leur montage dans et en dehors de l'école, faire approcher l'exposition comme pratique artistique en soi, en faire concevoir et réaliser l'espace, en faire vivre la dimension sociale (écriture de cartels, de cartons d'invitations, de catalogues, vernissage, ...), contribue à donner une formation interdisciplinaire et prépare les futurs adultes à une attitude à la fois respectueuse, accueillante et participative, en un mot, citoyenne, vis à vis de l'art. Articulé autour des moments forts que sont la conception, le montage et la réception d'une exposition dans le cadre éducatif, le propos des auteurs est, ici, de multiplier l'accès à des démarches formatrices où se mêlent et se soutiennent l'artistique et le pédagogique. Les sept chapitres couvrent un champ particulièrement large et complet de la pratique où Lieux, Acteurs, Accrochage, Écrits, Pratiques sociales, Regard et Relations sont autant de prétextes à des propositions pédagogiques innovantes et transférables, mises en œuvre de l'école maternelle au lycée, et/ou en stage de formation IUFM.

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SL 14570	37 MORIN	Livre	ESA Saint-Luc	Beaux-Arts - Biblio	Disponible

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