ESA SAINT-LUC LIEGE BIBLIOTHEQUE
Ouvert du lundi au vendredi de 9h à 17h.ACCES COMPTE LECTEUR :
à la demande via l'adresse mail de la bibliothèque.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesN°488(2025:février) - 2025-02-17 - La fin du monde vue par les artistes : exposition événement (Bulletin de Beaux-arts magazine)
Titre : N°488(2025:février) - 2025-02-17 - La fin du monde vue par les artistes : exposition événement Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Étude et enseignement (supérieur)
Écoles des beaux-arts -- 21e siècle -- Répertoire
Festival international de la bande dessinée d'Angoulême (52 ; 2025)
Métal hurlant (périodique)
Montres-bracelets -- 20e siècle
Montres-bracelets -- 21e siècle
Shiota, Chiharu (1972-....)Index. décimale : 7 Arts et Beaux-Arts Note de contenu : Sommaire :
En couverture : Exposition événement > La fin du monde vue par les artistes
Spécial BD : À l’assaut du Festival d’Angoulême, Métal Hurlant fait encore du bruit, Nos 12 albums coups de cœur…
Écoles d’art, le guide 2025 : Les meilleures formations, Comment préparer son « book », Parcoursup…
Mode : Dolce & Gabbana, une histoire furieusement baroque
Montres d’artistes : Faire de chaque minute une oeuvre d’art
Expositions : Les visions arachnéennes de Chiharu Shiota
L’enfance de l’art : Cezanne, ouvre-toi ! (à retrouver en visioconférence, Sur les traces de Paul Cezanne)
et bien plus …!
Paru le 24 janvier 2025En ligne : https://www.beauxarts.com/produit/beaux-arts-magazine-n488/ [n° ou bulletin] N°488(2025:février) - 2025-02-17 - La fin du monde vue par les artistes : exposition événement [texte imprimé] . - 2025.
Langues : Français (fre)
Catégories : Art -- Étude et enseignement (supérieur)
Écoles des beaux-arts -- 21e siècle -- Répertoire
Festival international de la bande dessinée d'Angoulême (52 ; 2025)
Métal hurlant (périodique)
Montres-bracelets -- 20e siècle
Montres-bracelets -- 21e siècle
Shiota, Chiharu (1972-....)Index. décimale : 7 Arts et Beaux-Arts Note de contenu : Sommaire :
En couverture : Exposition événement > La fin du monde vue par les artistes
Spécial BD : À l’assaut du Festival d’Angoulême, Métal Hurlant fait encore du bruit, Nos 12 albums coups de cœur…
Écoles d’art, le guide 2025 : Les meilleures formations, Comment préparer son « book », Parcoursup…
Mode : Dolce & Gabbana, une histoire furieusement baroque
Montres d’artistes : Faire de chaque minute une oeuvre d’art
Expositions : Les visions arachnéennes de Chiharu Shiota
L’enfance de l’art : Cezanne, ouvre-toi ! (à retrouver en visioconférence, Sur les traces de Paul Cezanne)
et bien plus …!
Paru le 24 janvier 2025En ligne : https://www.beauxarts.com/produit/beaux-arts-magazine-n488/
- La fin du monde vue par les artistes / Emmanuelle Lequeux in Beaux-arts magazine, N°488(2025:février) (2025-02-17)
- Quand la pub devient culte et culturelle / Malika Bauwens in Beaux-arts magazine, N°488(2025:février) (2025-02-17)
- Révélations sur Cimabue / Sophie Flouquet in Beaux-arts magazine, N°488(2025:février) (2025-02-17)
- Guillaume Bresson, l'ascension par la chute / Judicaël Lavrador in Beaux-arts magazine, N°488(2025:février) (2025-02-17)
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 28222 BEAUX-ARTS Fascicule ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible
Titre : Regards sur l'évaluation des apprentissages en arts à l'enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Leduc, Editeur scientifique ; Sébastien Béland, Editeur scientifique ; Jacques Tardif (1947-....), Préfacier, etc. Editeur : Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (364 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4822-0 Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Étude et enseignement (secondaire)
Art -- Étude et enseignement (supérieur)
Évaluation en éducationIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé :
Le présent ouvrage collectif traite de l'acte délicat d'évaluer les apprentissages dans les disciplines artistiques au collège et à l'université.
Il explore les difficultés à concilier l'enseignement en arts, domaine visant une transformation intuitive de l'étudiant, et l'évaluation d'apprentissages prenant leur sens dans la subjectivité et la sensibilité.
Œuvrant dans le milieu de l'enseignement supérieur, aujourd'hui orienté sur l'étudiant et sur les stratégies qu'il utilise pour apprendre, les auteurs proposent une variété de regards pour documenter la richesse des pratiques évaluatives en arts.
Des concepts clés en évaluation sont articulés autour de manières d'évaluer dans plusieurs disciplines - musique, arts visuels et plastiques, arts vivants, design, mode -, tant au Québec qu'en Europe.
En proposant des pistes de réflexion et des moyens pour évaluer de même que pour pallier un manque d'écrits scientifiques et professionnels sur le sujet, cet ouvrage se veut un véhicule témoignant d'une réconciliation entre l'enseignement en arts au postsecondaire et l'évaluation des apprentissages. Grâce à quatre regards thématiques, il met en avant-plan des textes en évaluation qui s'adaptent aux arts et des textes en arts qui s'adaptent à l'évaluation.
Cet ouvrage intéressera les professeurs, les pédagogues, les artistes et les étudiants en arts ainsi que les spécialistes en évaluation des apprentissages animés par l'incertitude, la créativité, la subjectivité et l'éphémèreRegards sur l'évaluation des apprentissages en arts à l'enseignement supérieur [texte imprimé] / Diane Leduc, Editeur scientifique ; Sébastien Béland, Editeur scientifique ; Jacques Tardif (1947-....), Préfacier, etc. . - Québec (Canada) : Presses de l'Université du Québec, 2017 . - 1 vol. (364 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7605-4822-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Art -- Étude et enseignement (secondaire)
Art -- Étude et enseignement (supérieur)
Évaluation en éducationIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé :
Le présent ouvrage collectif traite de l'acte délicat d'évaluer les apprentissages dans les disciplines artistiques au collège et à l'université.
Il explore les difficultés à concilier l'enseignement en arts, domaine visant une transformation intuitive de l'étudiant, et l'évaluation d'apprentissages prenant leur sens dans la subjectivité et la sensibilité.
Œuvrant dans le milieu de l'enseignement supérieur, aujourd'hui orienté sur l'étudiant et sur les stratégies qu'il utilise pour apprendre, les auteurs proposent une variété de regards pour documenter la richesse des pratiques évaluatives en arts.
Des concepts clés en évaluation sont articulés autour de manières d'évaluer dans plusieurs disciplines - musique, arts visuels et plastiques, arts vivants, design, mode -, tant au Québec qu'en Europe.
En proposant des pistes de réflexion et des moyens pour évaluer de même que pour pallier un manque d'écrits scientifiques et professionnels sur le sujet, cet ouvrage se veut un véhicule témoignant d'une réconciliation entre l'enseignement en arts au postsecondaire et l'évaluation des apprentissages. Grâce à quatre regards thématiques, il met en avant-plan des textes en évaluation qui s'adaptent aux arts et des textes en arts qui s'adaptent à l'évaluation.
Cet ouvrage intéressera les professeurs, les pédagogues, les artistes et les étudiants en arts ainsi que les spécialistes en évaluation des apprentissages animés par l'incertitude, la créativité, la subjectivité et l'éphémèreRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 23075 37 LEDUC Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible Regards sur l'évaluation des apprentissages en arts à l'enseignement supérieur, 2. Regards sur l'évaluation des apprentissages en arts à l'enseignement supérieur / Sébastien Béland
Titre de série : Regards sur l'évaluation des apprentissages en arts à l'enseignement supérieur, 2 Titre : Regards sur l'évaluation des apprentissages en arts à l'enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Béland, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Diane Leduc, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (202 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-5614-0 Prix : 30 EUR Note générale : Notes bibliogr. Résumés en français Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Étude et enseignement (supérieur)
Évaluation du système scolaireIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé :
De la perspective située à la fraude universitaire, en passant par le design collaboratif et diverses pratiques évaluatives, cet ouvrage poursuit la réflexion entamée dans le tome précédent, publié aux Presses de l'Université du Québec en 2017.
Il met de l'avant une variété d'angles pour aborder l'évaluation dans les disciplines artistiques au postsecondaire : par une recension d'écrits, par la voie des pratiques, par des considérations théoriques et des recherches empiriques.
La variété se retrouve aussi dans les sujets traités : l'évaluation située, le jugement posé, l'interprétation en musique, le portfolio numérique, le questionnement didactique, la créativité, la collaboration, les questions de fraude universitaire.
Autant de regards particuliers, originaux et pertinents qui s'attardent à faire de l'évaluation en arts un travail sans cesse à renouveler.Regards sur l'évaluation des apprentissages en arts à l'enseignement supérieur, 2. Regards sur l'évaluation des apprentissages en arts à l'enseignement supérieur [texte imprimé] / Sébastien Béland, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Diane Leduc, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Québec (Canada) : Presses de l'Université du Québec, DL 2022 . - 1 vol. (202 p.) ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7605-5614-0 : 30 EUR
Notes bibliogr. Résumés en français
Langues : Français (fre)
Catégories : Art -- Étude et enseignement (supérieur)
Évaluation du système scolaireIndex. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé :
De la perspective située à la fraude universitaire, en passant par le design collaboratif et diverses pratiques évaluatives, cet ouvrage poursuit la réflexion entamée dans le tome précédent, publié aux Presses de l'Université du Québec en 2017.
Il met de l'avant une variété d'angles pour aborder l'évaluation dans les disciplines artistiques au postsecondaire : par une recension d'écrits, par la voie des pratiques, par des considérations théoriques et des recherches empiriques.
La variété se retrouve aussi dans les sujets traités : l'évaluation située, le jugement posé, l'interprétation en musique, le portfolio numérique, le questionnement didactique, la créativité, la collaboration, les questions de fraude universitaire.
Autant de regards particuliers, originaux et pertinents qui s'attardent à faire de l'évaluation en arts un travail sans cesse à renouveler.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 27116 37 BELAND Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible
