Portfolios et dossiers d'apprentissage / Georgette Goupil

Public ISBD Titre : Portfolios et dossiers d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Georgette Goupil, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière-éducation Année de publication : 1998 Importance : 1 vol. (78 p.) Présentation : ill. en noir et blanc, couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 1982894612172 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage -- Évaluation Portfolios en éducation Index. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé : Le portfolio est une pratique pédagogique empruntée aux domaines des arts, de l'architecture et de la mode. Les personnes œuvrant dans ces domaines y colligent leurs productions : textes, photographies, plans, etc. En éducation, le portfolio est une collection de travaux (au sens large) de chaque élève dans une classe. C'est toutefois plus qu'un cumul de travaux que l'on amasse au fur et à mesure pour les conserver dans un fichier. C'est un ensemble organisé, sélectif de travaux, de réflexions de l'élève et de son enseignant et même de ses parents. Le portfolio a pour but de permettre à l'élève de s'approprier ses apprentissages et d'y exercer une pensée réflexive. Portfolios et dossiers d'apprentissage [texte imprimé] / Georgette Goupil, Auteur . - Montréal : Chenelière-éducation, 1998 . - 1 vol. (78 p.) : ill. en noir et blanc, couv. ill. en coul. ; 28 cm. ISSN : 1982894612172 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage -- Évaluation Portfolios en éducation Index. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé : Le portfolio est une pratique pédagogique empruntée aux domaines des arts, de l'architecture et de la mode. Les personnes œuvrant dans ces domaines y colligent leurs productions : textes, photographies, plans, etc. En éducation, le portfolio est une collection de travaux (au sens large) de chaque élève dans une classe. C'est toutefois plus qu'un cumul de travaux que l'on amasse au fur et à mesure pour les conserver dans un fichier. C'est un ensemble organisé, sélectif de travaux, de réflexions de l'élève et de son enseignant et même de ses parents. Le portfolio a pour but de permettre à l'élève de s'approprier ses apprentissages et d'y exercer une pensée réflexive.

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SL 29334	37 GOUPIL	Livre	ESA Saint-Luc	Beaux-Arts - Biblio	Disponible

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