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Titre : 01/2018 - 2018-05-01 - Spielen und Lernen = Playing and Learning Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Langues : Allemand (ger) Anglais (eng) Catégories : Architecture et enfants
Architecture intérieure -- Enfants
Boîtes de nuit, dancings, etc. -- Aménagement
Chambres d'enfants
Cloîtres (galeries) -- Réfection -- Gand (Belgique)
Constructions scolaires -- Aménagement
Éducation spéciale -- Constructions
Enfants -- Services de santé -- Aménagement
Enfants handicapés sensoriels -- Aménagement
Jardins d'enfants
Meubles pour enfants -- Design -- 21e siècle
Pédagogie de Reggio Emilia -- Madrid (Espagne)Index. décimale : 747 Architecture d'intérieur Résumé : Whether they are hiding and playing games or learning, chatting and relaxing, children and young people love exploring new places and interpreting them according to their mood. They are masters in the appropriation of space and experts in their surroundings.
Berlin-based architecture firm Die Baupiloten works with this unfiltered knowledge. In an interview practice founder Susanne Hofmann explains how real-life architecture emerges from the discussion of atmospheric qualities and seemingly utopian wishful thinking and looks at what contributes to the success of participatory design processes.
Integration and identification are key concepts in day care centres and schools. In addition to creative opportunities for development, current pedagogical approaches concentrate on promoting greater autonomy and the acquisition of social skills. The influence of these trends on interior design is the focus of this issue dedicated to the theme of ‘Playing and Learning’.
We take a look at the memorable colour scheme of a special school in Ghent, we show how a meandering shelf structure becomes an integral part of a Madrid language school’s spatial design and we visit the play and learning environment of an Austrian kindergarten.Note de contenu : magazin reports
1 Editorial Peter Popp
4 Elektro-Club Blitz in München Blitz Electronic Music Club in Munich Roland Pawlitschko
8 Kinderarztpraxis in Wien Children‘s Medical Practice in Vienna Peter Popp
10 DETAIL Research:
Wirkt Human Centric Lighting? = Does Human Centric Lighting Work? Markus Canazei, Lisa-Marie Neier, Wilfried Pohl
12 DETAIL Online
fokus spielen und lernen = focus on playing and learning
16 Orte der Bildung und Begegnung = Places of Education and Encounter Bettina Rühm
projekte = projects
26 Sonderschule in Gent = Special School in Ghent evr architecten, Gent mit/with Callebaut Architecten, Drongen
32 Kindergarten in Absam Schenker Salvi Weber Architekten, Wien/Bern
38 Baukasten-Möbelsystem für eine Sprachschule in Madrid = Modular Furniture System for a Language School in Madrid Rica Studio, Madrid
42 Grundschule in Kopenhagen = Primary School in Copenhagen JJW, Frederiksberg
50 Erweiterung Arndt-Gymnasium in Berlin = Arndt Secondary School Extension in Berlin AFF Architeken, Berlin
praxis = practice
56 Partizipative Architektur: Form Follows Function = Participatory Design: Form Follows Function Peter Popp
produkte = products
64 Böden, Wände, Decken = Floors, Walls, Ceilings
68 Möbel und Einrichtung — Messeneuheiten = Furniture and Furnishings — Product News at Trade Fairs
74 Sanitärausstattung = Sanitary Accessories
76 Türen = Doors
77 Abbildungsnachweis, Impressum Copyright, imprintEn ligne : https://www.detail-online.com/magazine/inside-12018-31971/ [n° ou bulletin] 01/2018 - 2018-05-01 - Spielen und Lernen = Playing and Learning [texte imprimé] . - 2018.
Langues : Allemand (ger) Anglais (eng)
Catégories : Architecture et enfants
Architecture intérieure -- Enfants
Boîtes de nuit, dancings, etc. -- Aménagement
Chambres d'enfants
Cloîtres (galeries) -- Réfection -- Gand (Belgique)
Constructions scolaires -- Aménagement
Éducation spéciale -- Constructions
Enfants -- Services de santé -- Aménagement
Enfants handicapés sensoriels -- Aménagement
Jardins d'enfants
Meubles pour enfants -- Design -- 21e siècle
Pédagogie de Reggio Emilia -- Madrid (Espagne)Index. décimale : 747 Architecture d'intérieur Résumé : Whether they are hiding and playing games or learning, chatting and relaxing, children and young people love exploring new places and interpreting them according to their mood. They are masters in the appropriation of space and experts in their surroundings.
Berlin-based architecture firm Die Baupiloten works with this unfiltered knowledge. In an interview practice founder Susanne Hofmann explains how real-life architecture emerges from the discussion of atmospheric qualities and seemingly utopian wishful thinking and looks at what contributes to the success of participatory design processes.
Integration and identification are key concepts in day care centres and schools. In addition to creative opportunities for development, current pedagogical approaches concentrate on promoting greater autonomy and the acquisition of social skills. The influence of these trends on interior design is the focus of this issue dedicated to the theme of ‘Playing and Learning’.
We take a look at the memorable colour scheme of a special school in Ghent, we show how a meandering shelf structure becomes an integral part of a Madrid language school’s spatial design and we visit the play and learning environment of an Austrian kindergarten.Note de contenu : magazin reports
1 Editorial Peter Popp
4 Elektro-Club Blitz in München Blitz Electronic Music Club in Munich Roland Pawlitschko
8 Kinderarztpraxis in Wien Children‘s Medical Practice in Vienna Peter Popp
10 DETAIL Research:
Wirkt Human Centric Lighting? = Does Human Centric Lighting Work? Markus Canazei, Lisa-Marie Neier, Wilfried Pohl
12 DETAIL Online
fokus spielen und lernen = focus on playing and learning
16 Orte der Bildung und Begegnung = Places of Education and Encounter Bettina Rühm
projekte = projects
26 Sonderschule in Gent = Special School in Ghent evr architecten, Gent mit/with Callebaut Architecten, Drongen
32 Kindergarten in Absam Schenker Salvi Weber Architekten, Wien/Bern
38 Baukasten-Möbelsystem für eine Sprachschule in Madrid = Modular Furniture System for a Language School in Madrid Rica Studio, Madrid
42 Grundschule in Kopenhagen = Primary School in Copenhagen JJW, Frederiksberg
50 Erweiterung Arndt-Gymnasium in Berlin = Arndt Secondary School Extension in Berlin AFF Architeken, Berlin
praxis = practice
56 Partizipative Architektur: Form Follows Function = Participatory Design: Form Follows Function Peter Popp
produkte = products
64 Böden, Wände, Decken = Floors, Walls, Ceilings
68 Möbel und Einrichtung — Messeneuheiten = Furniture and Furnishings — Product News at Trade Fairs
74 Sanitärausstattung = Sanitary Accessories
76 Türen = Doors
77 Abbildungsnachweis, Impressum Copyright, imprintEn ligne : https://www.detail-online.com/magazine/inside-12018-31971/ Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 22392 Detail inside Fascicule ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible
[n° ou bulletin]
Titre : 03.20 - 2020-03-12 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Langues : Allemand (ger) Anglais (eng) Catégories : Articles pour enfants -- Design -- 21e siècle
Arts et enfants -- 21e siècle
Billets de banque
Livres illustrés pour enfants -- 21e siècle
Livres illustrés pour enfants -- Pologne -- Histoire
Meubles pour enfants -- Design -- 21e siècle
Mise en page et typographie
Signaux et signalisationIndex. décimale : 766 Arts graphiques Note de contenu : oy stores around the world are full of examples of poor design for children. But it doesn’t have to be like this. In this new issue, we have taken a look at the whole subject of designing for children and found some very impressive projects. From graphic-design murals for sports facilities and orientation systems for schools, to wonderful children´s book illustrations, educational materials and visual identities – all of the very highest quality, and ready for you to explore in the new novum+.
The cover of the March issue also interprets this theme in a non-stereotypical way – a bright yellow paper and a collage invite you to look at »design for kids« through very different eyes.
En ligne : https://novum.graphics/en/magazine/shop-subscribe/detail/novum-0320/ [n° ou bulletin] 03.20 - 2020-03-12 [texte imprimé] . - 2020.
Langues : Allemand (ger) Anglais (eng)
Catégories : Articles pour enfants -- Design -- 21e siècle
Arts et enfants -- 21e siècle
Billets de banque
Livres illustrés pour enfants -- 21e siècle
Livres illustrés pour enfants -- Pologne -- Histoire
Meubles pour enfants -- Design -- 21e siècle
Mise en page et typographie
Signaux et signalisationIndex. décimale : 766 Arts graphiques Note de contenu : oy stores around the world are full of examples of poor design for children. But it doesn’t have to be like this. In this new issue, we have taken a look at the whole subject of designing for children and found some very impressive projects. From graphic-design murals for sports facilities and orientation systems for schools, to wonderful children´s book illustrations, educational materials and visual identities – all of the very highest quality, and ready for you to explore in the new novum+.
The cover of the March issue also interprets this theme in a non-stereotypical way – a bright yellow paper and a collage invite you to look at »design for kids« through very different eyes.
En ligne : https://novum.graphics/en/magazine/shop-subscribe/detail/novum-0320/ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 24078 Fascicule ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible Design pour enfants / Carles Broto i Comerma
Titre : Design pour enfants Titre original : Design for kids - Diseño para niños Type de document : texte imprimé Auteurs : Carles Broto i Comerma, Auteur ; Emily McBride, Auteur ; Clara Sola, Auteur ; Lidia Barros, Auteur Editeur : Barcelona : Linksbooks Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-92796-55-7 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Espagnol (spa) Catégories : Ameublement -- Enfants -- Ouvrages illustrés
Meubles pour enfants -- Design -- 21e siècle
Sièges (meubles) -- Enfants -- Ouvrages illustrésIndex. décimale : 7.05 Design industriel Résumé :
Ce livre expose une vaste gamme d'objets spécialement conçus pour les enfants. Il présente les tendances les plus récentes du design pour enfants au travers des innovations lors de l'industrialisation et l'utilisation de matériaux, ou encore l'adaptation des grands classiques du design industriel au monde des petits garçons et des petites filles.
La fonctionnalité de ces projets ainsi que ses applications pratiques sont le principal critère de sélection des projets dont on expose plus de 300 objets.
Cet ouvrage est donc un manuel de référence obligé tant pour les professionnels comme pour les individus intéressés sur le monde du design.Design pour enfants = Design for kids - Diseño para niños [texte imprimé] / Carles Broto i Comerma, Auteur ; Emily McBride, Auteur ; Clara Sola, Auteur ; Lidia Barros, Auteur . - Barcelona : Linksbooks, 2016 . - 1 vol. (223 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-92796-55-7
Langues : Français (fre) Anglais (eng) Espagnol (spa)
Catégories : Ameublement -- Enfants -- Ouvrages illustrés
Meubles pour enfants -- Design -- 21e siècle
Sièges (meubles) -- Enfants -- Ouvrages illustrésIndex. décimale : 7.05 Design industriel Résumé :
Ce livre expose une vaste gamme d'objets spécialement conçus pour les enfants. Il présente les tendances les plus récentes du design pour enfants au travers des innovations lors de l'industrialisation et l'utilisation de matériaux, ou encore l'adaptation des grands classiques du design industriel au monde des petits garçons et des petites filles.
La fonctionnalité de ces projets ainsi que ses applications pratiques sont le principal critère de sélection des projets dont on expose plus de 300 objets.
Cet ouvrage est donc un manuel de référence obligé tant pour les professionnels comme pour les individus intéressés sur le monde du design.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 21253 7.05 BRO Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible