La pluralité de la recherche en design : tentative de clarification et de modélisation de la recherche-action, de la recherche-création et de la recherche-projet / Geneviève Raîche-Savoie in Sciences du Design, N°16(décembre 2022) (2022-12-01)  

Public ISBD [article]  inSciences du Design > N°16(décembre 2022) (2022-12-01) . - P. 10-29 Titre : La pluralité de la recherche en design : tentative de clarification et de modélisation de la recherche-action, de la recherche-création et de la recherche-projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Raîche-Savoie, Auteur ; Claudia Déméné, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : P. 10-29 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Création (esthétique) Design -- Recherche -- Classification Design -- Recherche -- Études de cas -- Québec (Canada) Design -- Recherche -- Méthodologie Design industriel -- Étude et enseignement -- 21e siècle Projet Recherche-action Université Laval (Québec, Canada) Index. décimale : 7.05 Design industriel Résumé : Les maîtrises (ou masters) en recherche en design permettent aux étudiant·e·s de se spécialiser en explorant un objet d’étude de leur choix avec une formation axée sur une démarche scientifique. À partir d’une étude de cas sur la maîtrise en design avec mémoire (MDM) à l’École de design de l’Université Laval, il appert qu’une certaine confusion s’observe chez les étudiant·e·s face à la recherche-action, la recherche-création et la recherche-projet dont les frontières sont perméables. Dans le but d’aider les apprenti·e·s chercheur·euse·s, cet essai théorique tente de clarifier ces trois types de recherche en proposant un modèle conceptuel mettant en lumière leurs divergences et convergences. Une analyse critique d’une trentaine d’articles scientifiques a été réalisée, puis complétée par trois entrevues semi-dirigées auprès de chercheur·euse·s utilisant la recherche-action, la recherche-création et la recherche-projet dans leur démarche de recherche. Trois principales contributions se dégagent de cette recherche : i) la recherche-action se distingue principalement de la recherche-projet et de la recherche-création du fait qu’elle ne mène pas à un artefact ; ii) en recherche-création, l’artefact se développe de façon concomitante à la recherche par le biais de la création ; iii) en recherche-projet, la recherche se fait généralement en amont et permet de planifier en aval le projet de conception qui mènera à l’artefact. Mis en ligne sur Cairn.info le 01/06/2023 https://doi.org/10.3917/sdd.016.0010 Note de contenu : Plan : 1. — Typologie de la recherche en design 1.1. — Définitions 2. — Étude de cas 3. — Modélisation Conclusion En ligne : https://www.cairn.info/revue-sciences-du-design-2022-2-page-10.htm?contenu=artic [...] Format de la ressource électronique : https://www.cairn.info/revue-sciences-du-design-2022-2-page-10.htm?contenu=article [article] La pluralité de la recherche en design : tentative de clarification et de modélisation de la recherche-action, de la recherche-création et de la recherche-projet [texte imprimé] / Geneviève Raîche-Savoie, Auteur ; Claudia Déméné, Auteur . - 2022 . - P. 10-29. Bibliogr. Langues : Français (fre) in Sciences du Design > N°16(décembre 2022) (2022-12-01) . - P. 10-29 Catégories : Création (esthétique) Design -- Recherche -- Classification Design -- Recherche -- Études de cas -- Québec (Canada) Design -- Recherche -- Méthodologie Design industriel -- Étude et enseignement -- 21e siècle Projet Recherche-action Université Laval (Québec, Canada) Index. décimale : 7.05 Design industriel Résumé : Les maîtrises (ou masters) en recherche en design permettent aux étudiant·e·s de se spécialiser en explorant un objet d’étude de leur choix avec une formation axée sur une démarche scientifique. À partir d’une étude de cas sur la maîtrise en design avec mémoire (MDM) à l’École de design de l’Université Laval, il appert qu’une certaine confusion s’observe chez les étudiant·e·s face à la recherche-action, la recherche-création et la recherche-projet dont les frontières sont perméables. Dans le but d’aider les apprenti·e·s chercheur·euse·s, cet essai théorique tente de clarifier ces trois types de recherche en proposant un modèle conceptuel mettant en lumière leurs divergences et convergences. Une analyse critique d’une trentaine d’articles scientifiques a été réalisée, puis complétée par trois entrevues semi-dirigées auprès de chercheur·euse·s utilisant la recherche-action, la recherche-création et la recherche-projet dans leur démarche de recherche. Trois principales contributions se dégagent de cette recherche : i) la recherche-action se distingue principalement de la recherche-projet et de la recherche-création du fait qu’elle ne mène pas à un artefact ; ii) en recherche-création, l’artefact se développe de façon concomitante à la recherche par le biais de la création ; iii) en recherche-projet, la recherche se fait généralement en amont et permet de planifier en aval le projet de conception qui mènera à l’artefact. Mis en ligne sur Cairn.info le 01/06/2023 https://doi.org/10.3917/sdd.016.0010 Note de contenu : Plan : 1. — Typologie de la recherche en design 1.1. — Définitions 2. — Étude de cas 3. — Modélisation Conclusion En ligne : https://www.cairn.info/revue-sciences-du-design-2022-2-page-10.htm?contenu=artic [...] Format de la ressource électronique : https://www.cairn.info/revue-sciences-du-design-2022-2-page-10.htm?contenu=article

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