ESA SAINT-LUC LIEGE BIBLIOTHEQUE
Ouvert du lundi au vendredi de 9h à 17h.ACCES COMPTE LECTEUR :
à la demande via l'adresse mail de la bibliothèque.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes

Titre : |
Dessiner grâce au cerveau droit |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Betty Anne Edwards (1926-....), Auteur |
Editeur : |
Bruxelles : P. Mardaga |
Année de publication : |
cop.1979 |
Collection : |
Psychologie et sciences humaines num. 112 |
Importance : |
1 vol. (207 p.) |
Présentation : |
ill., couv. ill. en coul. |
Format : |
23 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-87009-168-5 |
Catégories : |
Dessin -- Étude et enseignement -- Aspect psychologique Dominance cérébrale Perception visuelle
|
Index. décimale : |
741 Dessin |
Résumé : |
Ce livre se présente comme un guide inspirateur et instructif d'une technique facile à acquérir qui révélera à chacun ses aptitudes artistiques.
En recherchant de nouvelles méthodes pédagogiques, l'auteur a constaté que presque tous les élèves apprenaient à bien dessiner lorsqu'ils copiaient un dessin placé à l'envers, ou lorsqu'ils dessinaient la surface entourant les objets plutôt que les objets eux-mêmes.
Elle en a conclu que le mode de traitement des informations relève largement des fonctions du cerveau droit, fonctions auxquelles bon nombre d'entre nous accèdent difficilement. |
Dessiner grâce au cerveau droit [texte imprimé] / Betty Anne Edwards (1926-....), Auteur . - Bruxelles : P. Mardaga, cop.1979 . - 1 vol. (207 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - ( Psychologie et sciences humaines; 112) . ISBN : 978-2-87009-168-5
Catégories : |
Dessin -- Étude et enseignement -- Aspect psychologique Dominance cérébrale Perception visuelle
|
Index. décimale : |
741 Dessin |
Résumé : |
Ce livre se présente comme un guide inspirateur et instructif d'une technique facile à acquérir qui révélera à chacun ses aptitudes artistiques.
En recherchant de nouvelles méthodes pédagogiques, l'auteur a constaté que presque tous les élèves apprenaient à bien dessiner lorsqu'ils copiaient un dessin placé à l'envers, ou lorsqu'ils dessinaient la surface entourant les objets plutôt que les objets eux-mêmes.
Elle en a conclu que le mode de traitement des informations relève largement des fonctions du cerveau droit, fonctions auxquelles bon nombre d'entre nous accèdent difficilement. |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
|
Sl 01500 | 741 EDW | Livre | ESA Saint-Luc | Beaux-Arts - Biblio | Disponible |
Sl 19508 | 741 EDW | Livre | ESA Saint-Luc | Beaux-Arts - Biblio | Disponible |