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Des hiéroglyphiques à l'isotype / Otto Neurath
Titre : Des hiéroglyphiques à l'isotype : une autobiographie visuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Otto Neurath (1882-1945), Auteur ; Matthew Eve (1974-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christopher Burke, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Damien Suboticki, Traducteur Editeur : Paris : Éditions B42 Année de publication : 2018 Importance : 231 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917855-78-2 Prix : 28 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Isotype (langue artificielle)
Communication visuelle -- Philosophie
Illustrations, images, etc. en éducationIndex. décimale : 766 Arts graphiques Résumé : Un isotype est un langage visuel international crée en 1920 par le philosophe autrichien Otto Neurath et l'artiste allemand Gerd Arntz. qui se fondaient sur la devise: « Les mots divisent, les images unissent». C'est un langage non verbal qui se veut simple et universel, composé de 4000 pictogrammes, qui sont maintenant largement utilisés dans la signalisation routière et l'information graphique. Il est entré dans nos mœurs par ses avantages de compréhension instantané grâce à ses lignes épurées.
L'auteur, Otto Neurath (1882-1945), philosophe, sociologue et économiste autrichien, pionnier dans la théorisation de l'éducation par l'image, est l'un des créateurs de l'Isotype, un langage universel et non verbal qui vise à transformer une information en formes visuelles. Dans Des hiéroglyphiques à l'Isotype, qu'il qualifie d'autobiographie visuelle, Otto Neurath met en lumière l'importance des différents stimuli perçus dans l'enfance - provenant des livres illustrés, des jouets et des musées - et sur les travaux dans le domaine de l'éducation visuelle auxquels il consacra les vingt dernières années de sa vie. Il en résulte un récit captivant, qui dresse un tableau précis de la culture européenne au tournant du XXe siècle.
Cette édition, parue en anglais en 2010 chez Hyphen Press, est la première publication d'un texte, jusqu'alors inédit, écrit entre 1943 et 1945. C'est à partir de dix-sept dossiers d'ébauches manuscrites et dactylographiées laissés par l'auteur que le texte original a été soigneusement édité par deux chercheurs de l'université de Reading, Matthew Eve et Christopher Burke. Cette édition inclut les nombreuses illustrations qu'Otto Neurath souhaitait ajouter à son texte, ainsi qu'une annexe présentant un large ensemble de documents graphiques issus de sa collection personnelle.
À l'heure où la visualisation de données trouve un développement exceptionnel grâce aux outils numériques et de programmation, le texte d'Otto Neurath est une contribution indispensable aux domaines des études visuelles et du design graphique.
Des hiéroglyphiques à l'isotype : une autobiographie visuelle [texte imprimé] / Otto Neurath (1882-1945), Auteur ; Matthew Eve (1974-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christopher Burke, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Damien Suboticki, Traducteur . - Paris : Éditions B42, 2018 . - 231 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-917855-78-2 : 28 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Isotype (langue artificielle)
Communication visuelle -- Philosophie
Illustrations, images, etc. en éducationIndex. décimale : 766 Arts graphiques Résumé : Un isotype est un langage visuel international crée en 1920 par le philosophe autrichien Otto Neurath et l'artiste allemand Gerd Arntz. qui se fondaient sur la devise: « Les mots divisent, les images unissent». C'est un langage non verbal qui se veut simple et universel, composé de 4000 pictogrammes, qui sont maintenant largement utilisés dans la signalisation routière et l'information graphique. Il est entré dans nos mœurs par ses avantages de compréhension instantané grâce à ses lignes épurées.
L'auteur, Otto Neurath (1882-1945), philosophe, sociologue et économiste autrichien, pionnier dans la théorisation de l'éducation par l'image, est l'un des créateurs de l'Isotype, un langage universel et non verbal qui vise à transformer une information en formes visuelles. Dans Des hiéroglyphiques à l'Isotype, qu'il qualifie d'autobiographie visuelle, Otto Neurath met en lumière l'importance des différents stimuli perçus dans l'enfance - provenant des livres illustrés, des jouets et des musées - et sur les travaux dans le domaine de l'éducation visuelle auxquels il consacra les vingt dernières années de sa vie. Il en résulte un récit captivant, qui dresse un tableau précis de la culture européenne au tournant du XXe siècle.
Cette édition, parue en anglais en 2010 chez Hyphen Press, est la première publication d'un texte, jusqu'alors inédit, écrit entre 1943 et 1945. C'est à partir de dix-sept dossiers d'ébauches manuscrites et dactylographiées laissés par l'auteur que le texte original a été soigneusement édité par deux chercheurs de l'université de Reading, Matthew Eve et Christopher Burke. Cette édition inclut les nombreuses illustrations qu'Otto Neurath souhaitait ajouter à son texte, ainsi qu'une annexe présentant un large ensemble de documents graphiques issus de sa collection personnelle.
À l'heure où la visualisation de données trouve un développement exceptionnel grâce aux outils numériques et de programmation, le texte d'Otto Neurath est une contribution indispensable aux domaines des études visuelles et du design graphique.
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 23059 766 NEU Livre ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible no225(2015:mai/juin) - 2015-05-01 - Enfance. Dessins, objets, histoires : Littérature jeunesse. Outils pédagogiques. Illustrations. Applications (Bulletin de Étapes)
[n° ou bulletin]
Titre : no225(2015:mai/juin) - 2015-05-01 - Enfance. Dessins, objets, histoires : Littérature jeunesse. Outils pédagogiques. Illustrations. Applications Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Catégories : Arts graphiques
Illustrations, images, etc. en éducation
Illustrations, images, etc. pour enfants
Littérature pour la jeunesseIndex. décimale : 766 Arts graphiques Résumé : Du lait à la crème
Connaître les enfants s’apparente à connaître les chats. Ceux qui n’aiment pas les chats n’aiment pas les enfants et ne les comprennent pas. […] Pour entrer dans l’univers d’un enfant (ou d’un chat), il faut au moins s’asseoir par terre, ne pas le distraire et le laisser s’habituer à votre présence. Ces propos de Bruno Munari font écho à son important travail de création et de recherche dans la conception de jouets, d’objets et de livres à destination du jeune public. En ce difficile exercice, le designer italien a su édicter quelques fondements encore tenus pour références aujourd’hui. Mais, en premier lieu, il s’agit d’offrir des
blancs, des silences et des interstices à son interlocuteur. Le chat s’enfuit avec le bruit… Il y a dans la littérature jeunesse, et dans le doute que laissent ses images, une marge capable d’éveiller les imaginaires. Il y a aussi les briques. Les formes de base, parce qu’elles sont minimales, ont une capacité intrinsèque à susciter le besoin de composition, l’empilement, la construction.
Le designer, le graphiste, l’illustrateur, spécialistes de la gestion des blancs, ont la responsabilité d’amener l’enfant à construire ses propres univers, car celui-ci devra bientôt élaborer le monde de demain, ses images, ses signes et ses objets… Pourvu qu’il en invente de nouveaux. Si le vide est moteur d’interprétation, le récit, la narration d’une histoire génèrent elles aussi des dynamiques de construction. Un coup de fouet dans la gestion des blancs capable de transformer le lait en crème.
En ligne : http://etapes.com/etapes-225 [n° ou bulletin] no225(2015:mai/juin) - 2015-05-01 - Enfance. Dessins, objets, histoires : Littérature jeunesse. Outils pédagogiques. Illustrations. Applications [texte imprimé] . - 2015.
Langues : Français (fre)
Catégories : Arts graphiques
Illustrations, images, etc. en éducation
Illustrations, images, etc. pour enfants
Littérature pour la jeunesseIndex. décimale : 766 Arts graphiques Résumé : Du lait à la crème
Connaître les enfants s’apparente à connaître les chats. Ceux qui n’aiment pas les chats n’aiment pas les enfants et ne les comprennent pas. […] Pour entrer dans l’univers d’un enfant (ou d’un chat), il faut au moins s’asseoir par terre, ne pas le distraire et le laisser s’habituer à votre présence. Ces propos de Bruno Munari font écho à son important travail de création et de recherche dans la conception de jouets, d’objets et de livres à destination du jeune public. En ce difficile exercice, le designer italien a su édicter quelques fondements encore tenus pour références aujourd’hui. Mais, en premier lieu, il s’agit d’offrir des
blancs, des silences et des interstices à son interlocuteur. Le chat s’enfuit avec le bruit… Il y a dans la littérature jeunesse, et dans le doute que laissent ses images, une marge capable d’éveiller les imaginaires. Il y a aussi les briques. Les formes de base, parce qu’elles sont minimales, ont une capacité intrinsèque à susciter le besoin de composition, l’empilement, la construction.
Le designer, le graphiste, l’illustrateur, spécialistes de la gestion des blancs, ont la responsabilité d’amener l’enfant à construire ses propres univers, car celui-ci devra bientôt élaborer le monde de demain, ses images, ses signes et ses objets… Pourvu qu’il en invente de nouveaux. Si le vide est moteur d’interprétation, le récit, la narration d’une histoire génèrent elles aussi des dynamiques de construction. Un coup de fouet dans la gestion des blancs capable de transformer le lait en crème.
En ligne : http://etapes.com/etapes-225 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SL 19294 ETAPES Fascicule ESA Saint-Luc Beaux-Arts - Biblio Disponible