L'homme cognitif / A. Weil-Barais

Public ISBD Titre : L'homme cognitif Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Weil-Barais, Auteur ; D. Dubois, Directeur de la recherche ; P. Lecocq, Auteur ; J. L. Pedinielli, Auteur ; A. Streri, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1993 Collection : Premier Cycle Importance : XV-570 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-045758-9 Note générale : Ce manuel permet une confrontation des recherches sur les thèmes de la perception, de la communication, de la mémoire, de l'apprentissage, de la résolution de problème, de l'évaluation et du jugement. Ces développements sont accompagnés de nombreux exemples et de références à des travaux reconnus qui aident à la compréhension et donnent un aperçu des implications pratiques et sociales des connaissances acquises dans le champ de la psychologie. Langues : Français (fre) Catégories : Cognition Education Formation Psychologie Psychologie -- Manuels d'enseignement Psychologie cognitive Théorie de la connaissance Index. décimale : 159 Psychologie Résumé : Si cet ouvrage s'adresse en priorité à un public d'étudiants en psychologie, il offre, à tous ceux qui le désirent, la possibilité d'acquérir une culture psychologique de base. Les grandes questions traitées par la psychologie contemporaine sont abordées en présentant l'état actuel des connaissances sur les processus psychiques permettant à l'homme de répondre de manière adaptée à son environnement et en faisant le point sur les diverses orientations théoriques structurales et fonctionnelles. Celles-ci permettent une confrontation des recherches sur les thèmes de la perception, de la communication, de la mémoire, de l'apprentissage, de la résolution de problème, de l'évaluation et du jugement. Ces développements sont accompagnés de très nombreux exemples et de références à des travaux reconnus qui, tout en aidant à la compréhension des idées, donnent un aperçu des implications pratiques et sociales des connaissances acquises dans le champ de la psychologie. Cet ouvrage est donc une source de savoirs qui offrent des pistes de réflexion et de travail très variées, notamment dans le domaine de l'éducation et de la formation. L'homme cognitif [texte imprimé] / A. Weil-Barais, Auteur ; D. Dubois, Directeur de la recherche ; P. Lecocq, Auteur ; J. L. Pedinielli, Auteur ; A. Streri, Auteur . - Paris  : PUF, 1993 . - XV-570 p. : ill. en noir et blanc ; 22 cm. - (Premier Cycle) . ISBN : 978-2-13-045758-9 Ce manuel permet une confrontation des recherches sur les thèmes de la perception, de la communication, de la mémoire, de l'apprentissage, de la résolution de problème, de l'évaluation et du jugement. Ces développements sont accompagnés de nombreux exemples et de références à des travaux reconnus qui aident à la compréhension et donnent un aperçu des implications pratiques et sociales des connaissances acquises dans le champ de la psychologie. Langues : Français (fre) Catégories : Cognition Education Formation Psychologie Psychologie -- Manuels d'enseignement Psychologie cognitive Théorie de la connaissance Index. décimale : 159 Psychologie Résumé : Si cet ouvrage s'adresse en priorité à un public d'étudiants en psychologie, il offre, à tous ceux qui le désirent, la possibilité d'acquérir une culture psychologique de base. Les grandes questions traitées par la psychologie contemporaine sont abordées en présentant l'état actuel des connaissances sur les processus psychiques permettant à l'homme de répondre de manière adaptée à son environnement et en faisant le point sur les diverses orientations théoriques structurales et fonctionnelles. Celles-ci permettent une confrontation des recherches sur les thèmes de la perception, de la communication, de la mémoire, de l'apprentissage, de la résolution de problème, de l'évaluation et du jugement. Ces développements sont accompagnés de très nombreux exemples et de références à des travaux reconnus qui, tout en aidant à la compréhension des idées, donnent un aperçu des implications pratiques et sociales des connaissances acquises dans le champ de la psychologie. Cet ouvrage est donc une source de savoirs qui offrent des pistes de réflexion et de travail très variées, notamment dans le domaine de l'éducation et de la formation.

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SL 03961	159 WEIL - BARAIS	Livre	ESA Saint-Luc	Beaux-Arts - Biblio	Disponible

Psychologie en direct / Karen Huffman

Public ISBD Titre : Psychologie en direct Type de document : texte imprimé Auteurs : Karen Huffman, Auteur ; Marc Vernoy, Auteur ; Judith Vernoy, Auteur Editeur : Mont-Royal (Québec) : Modulo Année de publication : 1995 Importance : 492 p. Présentation : ill en coul., couv en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89113-727-0 Note générale : Attrayante, tout en couleurs, cette deuxième édition de Psychologie en direct s'adresse aux élèves du cours Introduction à la psychologie. Résolument fondé sur une démarche active, ce texte intelligent et rempli d'exemples bien choisis favorise au plus haut point le processus d'appropriation et d'intégration de la matière. Toujours étayé d'un ensemble d'outils pédagogiques éprouvés (exercices d'application des théories dans les rubriques À vous les commandes, discussion des objets d'étude dans une optique culturelle ou de genre dans les rubriques Les uns et les autres, mise à l'épreuve du jugement dans les rubriques Pensée critique), Psychologie en direct revient enrichi d'autres caractéristiques avantageuses favorisant la réussite scolaire. • En début de chapitre : une présentation améliorée des objectifs du chapitre. • En fin de section : de brefs résumés précédant les questions de révision. • A l'occasion : des rubriques Recherche et découvertes présentant un survol captivant des recherches importantes en psychologie. • Par tout le texte : des conseils pratiques d'étude et de gestion du temps. • En marge : des renvois à de nombreux sites Internet. • En fin de chapitre : les rubriques En un clin d'œil, pour de fantastiques synthèses visuelles. Langues : Français (fre) Catégories : Comportement humain Psychologie Psychologie -- Problèmes et exercices Théorie de la connaissance Index. décimale : 159 Psychologie Psychologie en direct [texte imprimé] / Karen Huffman, Auteur ; Marc Vernoy, Auteur ; Judith Vernoy, Auteur . - Mont-Royal (Québec)  : Modulo, 1995 . - 492 p. : ill en coul., couv en coul. ; 28 cm. ISBN : 978-2-89113-727-0 Attrayante, tout en couleurs, cette deuxième édition de Psychologie en direct s'adresse aux élèves du cours Introduction à la psychologie. Résolument fondé sur une démarche active, ce texte intelligent et rempli d'exemples bien choisis favorise au plus haut point le processus d'appropriation et d'intégration de la matière. Toujours étayé d'un ensemble d'outils pédagogiques éprouvés (exercices d'application des théories dans les rubriques À vous les commandes, discussion des objets d'étude dans une optique culturelle ou de genre dans les rubriques Les uns et les autres, mise à l'épreuve du jugement dans les rubriques Pensée critique), Psychologie en direct revient enrichi d'autres caractéristiques avantageuses favorisant la réussite scolaire. • En début de chapitre : une présentation améliorée des objectifs du chapitre. • En fin de section : de brefs résumés précédant les questions de révision. • A l'occasion : des rubriques Recherche et découvertes présentant un survol captivant des recherches importantes en psychologie. • Par tout le texte : des conseils pratiques d'étude et de gestion du temps. • En marge : des renvois à de nombreux sites Internet. • En fin de chapitre : les rubriques En un clin d'œil, pour de fantastiques synthèses visuelles. Langues : Français (fre) Catégories : Comportement humain Psychologie Psychologie -- Problèmes et exercices Théorie de la connaissance Index. décimale : 159 Psychologie

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SL 09064	159 HUFFMAN	Livre	ESA Saint-Luc	Beaux-Arts - Biblio	Disponible
Sl 13463	159 HUFFMAN	Livre	ESA Saint-Luc	Beaux-Arts - Biblio	Disponible
Sl 09063	159 HUFFMAN	Livre	ESA Saint-Luc	Beaux-Arts - Biblio	Disponible
Sl 09065	159 HUFFMAN	Livre	ESA Saint-Luc	Beaux-Arts - Biblio	Disponible

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