no.76(2018:juillet/octobre) - 2018-08-01 (Bulletin de L'art même : chronique des arts plastiques de la Communauté française de Belgique)  

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de L'art même : chronique des arts plastiques de la Communauté française de Belgique / Christine Jamart   Titre : no.76(2018:juillet/octobre) - 2018-08-01 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Étude et enseignement (supérieur) -- Recherche -- Belgique Beaufort (Triennale) Berlanger, Marcel (1965-....) Berlin Biennale für zeitgenössische Kunst (10 ; 2018) Décolonialité -- Dans l'art -- 21e siècle Expositions artistiques -- Histoire et critique Féminisme et art -- 21e siècle France -- 1968 (Journées de mai) -- Dans l'art -- Histoire et critique Geys, Jef (1934-2018) Installations (art) -- Bruxelles (Belgique) -- 21e siècle Kanal-Centre Pompidou (Bruxelles) Kunstenfestivaldesarts Manifesta (12 ; 2018 ; Palerme, Italie) Mouvements contestataires -- Dans l'art Rencontres internationales de la photographie (49 ; 2018 ; Arles, Bouches-du-Rhône) Sculpture monumentale -- Expositions -- Flandre occidentale (Belgique) -- 21e siècle Tuerlinckx, Joëlle (1958-....) Index. décimale : 7 Arts et Beaux-Arts En ligne : http://www.lartmeme.cfwb.be/ Format de la ressource électronique : http://www.lartmeme.cfwb.be/no076/documents/AM76.pdf [n° ou bulletin]  est un bulletin de L'art même : chronique des arts plastiques de la Communauté française de Belgique / Christine Jamart   no.76(2018:juillet/octobre) - 2018-08-01 [texte imprimé] . - 2018. Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Étude et enseignement (supérieur) -- Recherche -- Belgique Beaufort (Triennale) Berlanger, Marcel (1965-....) Berlin Biennale für zeitgenössische Kunst (10 ; 2018) Décolonialité -- Dans l'art -- 21e siècle Expositions artistiques -- Histoire et critique Féminisme et art -- 21e siècle France -- 1968 (Journées de mai) -- Dans l'art -- Histoire et critique Geys, Jef (1934-2018) Installations (art) -- Bruxelles (Belgique) -- 21e siècle Kanal-Centre Pompidou (Bruxelles) Kunstenfestivaldesarts Manifesta (12 ; 2018 ; Palerme, Italie) Mouvements contestataires -- Dans l'art Rencontres internationales de la photographie (49 ; 2018 ; Arles, Bouches-du-Rhône) Sculpture monumentale -- Expositions -- Flandre occidentale (Belgique) -- 21e siècle Tuerlinckx, Joëlle (1958-....) Index. décimale : 7 Arts et Beaux-Arts En ligne : http://www.lartmeme.cfwb.be/ Format de la ressource électronique : http://www.lartmeme.cfwb.be/no076/documents/AM76.pdf

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SL 24430	Art Même	Fascicule	ESA Saint-Luc	Beaux-Arts - Biblio	Disponible

N°01 (2018) - 2018-04-02 (Bulletin de A/R)    

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de A/R / Bruno Goosse   Titre : N°01 (2018) - 2018-04-02 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Note générale : Pdf disponible Langues : Français (fre) Catégories : Architecture -- Recherche -- Belgique Art -- Étude et enseignement (supérieur) -- Recherche -- Belgique Art de performance -- Dans la musique Arts graphiques -- Mise en page et typographie -- Recherche Brahms, Johannes (1833-1897) Caricature -- Au théâtre -- 21e siècle Electrabel Films d'animation Films documentaires Maladies mentales -- Au cinéma Meessen, Vincent (1971- ....) Musique de chambre -- Histoire et critique Musique imprimée -- 19e siècle Théâtre d'intervention Travail collaboratif -- Belgique -- 21e siècle Index. décimale : 7 Arts et Beaux-Arts Note de contenu : 2018 A/R 5 Bruno Goosse Préambule 11 Jérémie Faivre / pali meursault Charleroi / Electrabelle. Lectures croisées d’une expérience collaborative 25 Eivind Buene Brahms Délire. Investigations dans la chambre à musique 41 Eleni Kamma Why Relooking at Caricature Today? 51 Vincent Meessen Prospectus 59 Khristine Gillard Les formes du documentaire. Portée politique et expérience esthétique 71ARG / Alexander Schellow Répertoires animés 79 Jen Debauche L’expérience de la folie : recherche et cinéma 89 Tim Ingold L’art, la science et le sens de la recherche 95 Heike Langsdorf / Ernst Maréchal How Do We Do It Exactly now? 109 English Version En ligne : http://art-recherche.be/ Format de la ressource électronique : http://www.art-recherche.be/IMG/pdf/revue_ar_2018_72_dpi_spreads.pdf [n° ou bulletin]  est un bulletin de A/R / Bruno Goosse   N°01 (2018) - 2018-04-02 [texte imprimé] . - 2018. Pdf disponible Langues : Français (fre) Catégories : Architecture -- Recherche -- Belgique Art -- Étude et enseignement (supérieur) -- Recherche -- Belgique Art de performance -- Dans la musique Arts graphiques -- Mise en page et typographie -- Recherche Brahms, Johannes (1833-1897) Caricature -- Au théâtre -- 21e siècle Electrabel Films d'animation Films documentaires Maladies mentales -- Au cinéma Meessen, Vincent (1971- ....) Musique de chambre -- Histoire et critique Musique imprimée -- 19e siècle Théâtre d'intervention Travail collaboratif -- Belgique -- 21e siècle Index. décimale : 7 Arts et Beaux-Arts Note de contenu : 2018 A/R 5 Bruno Goosse Préambule 11 Jérémie Faivre / pali meursault Charleroi / Electrabelle. Lectures croisées d’une expérience collaborative 25 Eivind Buene Brahms Délire. Investigations dans la chambre à musique 41 Eleni Kamma Why Relooking at Caricature Today? 51 Vincent Meessen Prospectus 59 Khristine Gillard Les formes du documentaire. Portée politique et expérience esthétique 71ARG / Alexander Schellow Répertoires animés 79 Jen Debauche L’expérience de la folie : recherche et cinéma 89 Tim Ingold L’art, la science et le sens de la recherche 95 Heike Langsdorf / Ernst Maréchal How Do We Do It Exactly now? 109 English Version En ligne : http://art-recherche.be/ Format de la ressource électronique : http://www.art-recherche.be/IMG/pdf/revue_ar_2018_72_dpi_spreads.pdf

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SL 24520	Divers (Revues ESA)	Fascicule	ESA Saint-Luc	Beaux-Arts - Biblio	Disponible
SL 24519	A/R	Fascicule	ESA Saint-Luc	Réserve	Disponible

N°02 (2019) - 2019-03-18 (Bulletin de A/R)    

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de A/R / Bruno Goosse   Titre : N°02 (2019) - 2019-03-18 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Note générale : Exemplaire en pdf. Langues : Français (fre) Anglais (eng) Allemand (ger) Catégories : Abeilles -- Dans l'art -- 21e siècle Anthropocène -- Aspect environnemental -- Recherche Architecture -- Esthétique -- Histoire et critique -- Recherche Archives municipales -- Nuremberg (Allemagne) Art -- Aspect économique -- Recherche Art -- Étude et enseignement (supérieur) -- Recherche -- Belgique Art -- Recherche -- Méthodologie Art d'écrire -- Recherche Art et sciences Arts et histoire Brigate rosse (Italie) -- Au cinéma Cinéma -- Art d'écrire Droit d'auteur -- Cinéma Espaces publics -- Mesures de sûreté Espaces publics -- Protection Esthétique -- Sociologie Expositions de photographie -- Athènes (Grèce) Extrême droite -- Allemagne -- Histoire et critique Extrême droite et culture Fascisme et histoire Fressoz, Jean-Baptiste (1977-....) Guerre mondiale (1939-1945) -- Collaborateurs (histoire) -- Allemagne Installations (art) -- Athènes (Grèce) Interaction homme-ordinateur -- Recherche Littérature -- Recherche Nature -- Effets de l'homme -- Recherche Opium -- Effets physiologiques Pathologie -- Simulation par ordinateur Psychologie de l'apprentissage Textes -- Expositions -- Athènes (Grèce) Index. décimale : 7 Arts et Beaux-Arts Note de contenu : 2019 A/R 5. Chercher pour écrire / Jan Baetens 15. Les pneus crevés du fleuriste / Eric Baudelaire 33. A Modest Proposal (in a Black Box) / Vermeir & Heiremans 43. T.A.L.O.S. / Pierre-Philippe Duchâtelet, Deborah Levy, Lionel Maes & Antoine Wang 51. Breath Sounds / Babak Afrassiabi & Nasrin Tabatabai 61. Ecrire : outil de pensée et oeuvre en soi / Anne Penders 71. Unschrärfe im Möglichen = Unsharpness in a Possible / Christine Meisner 81. Esthétique du sublime, de sidération et de fin des temps / Henri Bony & Léa Mosconi 89. Agence. Assemblée A/R 97. ScoreScapes / Lilia Mestre 113. English Version En ligne : http://art-recherche.be/ [n° ou bulletin]  est un bulletin de A/R / Bruno Goosse   N°02 (2019) - 2019-03-18 [texte imprimé] . - 2019. Exemplaire en pdf. Langues : Français (fre) Anglais (eng) Allemand (ger) Catégories : Abeilles -- Dans l'art -- 21e siècle Anthropocène -- Aspect environnemental -- Recherche Architecture -- Esthétique -- Histoire et critique -- Recherche Archives municipales -- Nuremberg (Allemagne) Art -- Aspect économique -- Recherche Art -- Étude et enseignement (supérieur) -- Recherche -- Belgique Art -- Recherche -- Méthodologie Art d'écrire -- Recherche Art et sciences Arts et histoire Brigate rosse (Italie) -- Au cinéma Cinéma -- Art d'écrire Droit d'auteur -- Cinéma Espaces publics -- Mesures de sûreté Espaces publics -- Protection Esthétique -- Sociologie Expositions de photographie -- Athènes (Grèce) Extrême droite -- Allemagne -- Histoire et critique Extrême droite et culture Fascisme et histoire Fressoz, Jean-Baptiste (1977-....) Guerre mondiale (1939-1945) -- Collaborateurs (histoire) -- Allemagne Installations (art) -- Athènes (Grèce) Interaction homme-ordinateur -- Recherche Littérature -- Recherche Nature -- Effets de l'homme -- Recherche Opium -- Effets physiologiques Pathologie -- Simulation par ordinateur Psychologie de l'apprentissage Textes -- Expositions -- Athènes (Grèce) Index. décimale : 7 Arts et Beaux-Arts Note de contenu : 2019 A/R 5. Chercher pour écrire / Jan Baetens 15. Les pneus crevés du fleuriste / Eric Baudelaire 33. A Modest Proposal (in a Black Box) / Vermeir & Heiremans 43. T.A.L.O.S. / Pierre-Philippe Duchâtelet, Deborah Levy, Lionel Maes & Antoine Wang 51. Breath Sounds / Babak Afrassiabi & Nasrin Tabatabai 61. Ecrire : outil de pensée et oeuvre en soi / Anne Penders 71. Unschrärfe im Möglichen = Unsharpness in a Possible / Christine Meisner 81. Esthétique du sublime, de sidération et de fin des temps / Henri Bony & Léa Mosconi 89. Agence. Assemblée A/R 97. ScoreScapes / Lilia Mestre 113. English Version En ligne : http://art-recherche.be/

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SL 23435	A/R	Fascicule	ESA Saint-Luc	Réserve	Disponible

Art, enseignement & médiation, 1. Enjeux et pratiques des arts plastiques

Public ISBD Titre de série : Art, enseignement & médiation, 1 Titre : Enjeux et pratiques des arts plastiques Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : ArBA-Esa Année de publication : 2015 Importance : 127 p. Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Étude et enseignement (supérieur) -- Recherche -- Belgique Diffusion de la culture -- Belgique Enseignants -- Formation -- Belgique Médiation Index. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé : S’adressant à ceux qui s’intéressent aux enjeux et aux pratiques de la transmission des arts dans l’enseignement et, au-delà, dans le domaine de la médiation, la revue Art, enseignement & médiation propose des articles, des récits, des outils et des analyses qui explorent les spécificités des rapports entre l’art, la création contemporaine et la pédagogie. La revue Art, enseignement & médiation a pour ambition de donner une visibilité aux questionnements qui opèrent dans le champ de la transmission des arts tant du côté des pratiques d’enseignement de l’art en Europe que du côté des pratiques artistiques qui expérimentent et interrogent l’acte pédagogique. Conjointement la revue entend développer une réflexion sur les pratiques de la médiation au sein des institutions et des médias. Le choix et l’attention ainsi portée à l’explicitation des dispositifs opérant dans le champ de la transmission et des pratiques artistiques et pédagogiques expliquent pour une part la volonté de faire place à des contributions porteuses d’interrogations situées dans une pratique effective. Dans cette perspective, la revue fait place à des contributions d’auteurs et de praticiens du domaine de l’enseignement des arts, d’artistes, de chercheurs universitaires, des professionnels du monde de l’art, etc. Note de contenu : Dirk Dehouck : Introduction Christian Ruby : La bataille de la spectatorialité Alain Kerlan :De l’expérience esthétique envisagée comme une nécessité démocratique RED / Laboratoire pédagogique : Méthode et dispositifs pour des explorations pédagogiques Julie Praet et Vincent Mathyn : L’art à petit pas : retour sur un projet de médiation Bernard-André Gaillot : Didactique des arts plastiques et formation des enseignants Sandrine Morsillo : De l’art didactique à la transmission artistique : postures et pratiques Didier Decoux : Le point de départ pour une tentative de ce genre peut être la comparaison avec les autres pays. The starting point for an attempt of this kind may be represented by a comparison with other countries Anne Dejaifve : L’art est réflexion, la réflexion est art : expériences dans l’enseignement secondaire Marie-José Muller-Llorca : Territoire de l’œuvre — Regard de distinction Art, enseignement & médiation, 1. Enjeux et pratiques des arts plastiques [texte imprimé] . - Bruxelles : ArBA-Esa, 2015 . - 127 p. : ill. en coul. ; 23 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Étude et enseignement (supérieur) -- Recherche -- Belgique Diffusion de la culture -- Belgique Enseignants -- Formation -- Belgique Médiation Index. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé : S’adressant à ceux qui s’intéressent aux enjeux et aux pratiques de la transmission des arts dans l’enseignement et, au-delà, dans le domaine de la médiation, la revue Art, enseignement & médiation propose des articles, des récits, des outils et des analyses qui explorent les spécificités des rapports entre l’art, la création contemporaine et la pédagogie. La revue Art, enseignement & médiation a pour ambition de donner une visibilité aux questionnements qui opèrent dans le champ de la transmission des arts tant du côté des pratiques d’enseignement de l’art en Europe que du côté des pratiques artistiques qui expérimentent et interrogent l’acte pédagogique. Conjointement la revue entend développer une réflexion sur les pratiques de la médiation au sein des institutions et des médias. Le choix et l’attention ainsi portée à l’explicitation des dispositifs opérant dans le champ de la transmission et des pratiques artistiques et pédagogiques expliquent pour une part la volonté de faire place à des contributions porteuses d’interrogations situées dans une pratique effective. Dans cette perspective, la revue fait place à des contributions d’auteurs et de praticiens du domaine de l’enseignement des arts, d’artistes, de chercheurs universitaires, des professionnels du monde de l’art, etc. Note de contenu : Dirk Dehouck : Introduction Christian Ruby : La bataille de la spectatorialité Alain Kerlan :De l’expérience esthétique envisagée comme une nécessité démocratique RED / Laboratoire pédagogique : Méthode et dispositifs pour des explorations pédagogiques Julie Praet et Vincent Mathyn : L’art à petit pas : retour sur un projet de médiation Bernard-André Gaillot : Didactique des arts plastiques et formation des enseignants Sandrine Morsillo : De l’art didactique à la transmission artistique : postures et pratiques Didier Decoux : Le point de départ pour une tentative de ce genre peut être la comparaison avec les autres pays. The starting point for an attempt of this kind may be represented by a comparison with other countries Anne Dejaifve : L’art est réflexion, la réflexion est art : expériences dans l’enseignement secondaire Marie-José Muller-Llorca : Territoire de l’œuvre — Regard de distinction

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SL 23439	37 ART	Livre	ESA Saint-Luc	Beaux-Arts - Biblio	Disponible

Art, enseignement & médiation, 2. Projet, démarche et recherche en art

Public ISBD Titre de série : Art, enseignement & médiation, 2 Titre : Projet, démarche et recherche en art : Explorations et mises en oeuvre Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : ArBA-Esa Année de publication : 2016 Importance : 185 p. Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9601926-0-5 Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Étude et enseignement (supérieur) -- Recherche -- Belgique Art -- Recherche Enseignants -- Formation -- Belgique Projet éducatif Index. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé : Les notions de « projet », de « démarche » et de « recherche » sont souvent utilisées par les artistes lorsqu’il est question de leurs parcours et de leurs oeuvres. Elles font partie intégrante du champ sémantique qui définit les contours incertains des discours de l’art, y compris lorsqu’il s’agit d’enseignement, de pédagogie, de didactique ou de médiation. La « pédagogie par projet » entretient avec la création artistique une relation étroite, pour ne pas dire essentielle, avant que celle-ci ne soit généralisée à d’autres disciplines. En effet, si l’exercice cadré et reproductible est en soi porteur d’apprentissages, si sa conception relève d’une forme partielle de maitrise, l’élaboration des conditions propices à l’expérience de la création est une tâche chaque fois située, sans garantie de réussite et dont il est souvent difficile de rendre compte. Il est courant d’entendre parler du projet artistique d’un élève ou d’un étudiant ; de même qu’il est courant de l’interpeller sur sa démarche qui singularise la pratique d’une discipline artistique. Indissociable l’un de l’autre, le projet et la démarche de l’artiste renvoient pourtant à des temporalités et à des réalités différentes. Si le projet s’énonce dans la visée d’une réalité à faire advenir, la démarche s’éprouve au présent et le parcours effectué toujours dans l’après-coup. Depuis plusieurs années pourtant, la notion de « démarche » tend à faire place à celle de « recherche », terme aux accents institutionnels et scientifiques plus forts. S’agit-il de revendiquer une plus grande maitrise des procédures et des méthodes et d’intégrer la démarche artistique dans un champ plus large de savoirs par rapport auxquels elle peut se situer ? Nous proposons d’envisager ici la triade projet/démarche/recherche comme une hypothèse de travail pour explorer et analyser les dispositifs et les méthodes expérimentés dans l’enseignement des arts et dans le domaine de la médiation. Comment amener les élèves ou les étudiants à développer un projet et comment en rendre compte ? Comment favoriser la construction d’une démarche artistique et lui donner une forme d’intelligibilité et de visibilité ? Comment accompagner l’élaboration d’une recherche en art ? Comment distinguer ces différents seuils d’approfondissement de la création ? Telles sont les questions que nous avons voulu aborder dans ce numéro. Note de contenu : Dirk Dehouck : Introduction Virginie Ruppin : Une résidence d’artiste à l’école maternelle Entretien mené avec un plasticien : retour sur une mise en œuvre singulière Cécile Dujardin : Les séminaires interdisciplinaires des pratiques : un espace réflexif pour les stages Fanny Dreyer : « Ça, c’est beau ». La lecture des images Christiane Herth : Enseignement des arts plastiques et technicité : examen d’un rapport ambivalent Dirk Dehouck et Aurélie Gravelat : Le projet en arts plastiques : vers une pédagogie de l’évidement ? Bruno Goosse : Document-monument. Modules de recherche : une initiative pédagogique Pierre Juhasz : L’enseignement des Arts plastiques – Héritage, desseins et destin : de la pratique à la problématisation Agnès Foiret : Pratique artistique et didactique de l’enseignement des arts plastiques : points de contact et partage de territoires Hervé Bacquet : Matisse, au cœur de la didactique Diane Watteau : L’éclat de rire des sœurs Martin : « il y a » du visible et « il y a » du langage Axel Pleeck : Se créer une valise pédagogique : une piste de travail pour l’enseignement des arts plastiques Art, enseignement & médiation, 2. Projet, démarche et recherche en art : Explorations et mises en oeuvre [texte imprimé] . - Bruxelles : ArBA-Esa, 2016 . - 185 p. : ill. en coul. ; 23 cm. ISBN : 978-2-9601926-0-5 Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Étude et enseignement (supérieur) -- Recherche -- Belgique Art -- Recherche Enseignants -- Formation -- Belgique Projet éducatif Index. décimale : 37 Enseignement, pédagogie Résumé : Les notions de « projet », de « démarche » et de « recherche » sont souvent utilisées par les artistes lorsqu’il est question de leurs parcours et de leurs oeuvres. Elles font partie intégrante du champ sémantique qui définit les contours incertains des discours de l’art, y compris lorsqu’il s’agit d’enseignement, de pédagogie, de didactique ou de médiation. La « pédagogie par projet » entretient avec la création artistique une relation étroite, pour ne pas dire essentielle, avant que celle-ci ne soit généralisée à d’autres disciplines. En effet, si l’exercice cadré et reproductible est en soi porteur d’apprentissages, si sa conception relève d’une forme partielle de maitrise, l’élaboration des conditions propices à l’expérience de la création est une tâche chaque fois située, sans garantie de réussite et dont il est souvent difficile de rendre compte. Il est courant d’entendre parler du projet artistique d’un élève ou d’un étudiant ; de même qu’il est courant de l’interpeller sur sa démarche qui singularise la pratique d’une discipline artistique. Indissociable l’un de l’autre, le projet et la démarche de l’artiste renvoient pourtant à des temporalités et à des réalités différentes. Si le projet s’énonce dans la visée d’une réalité à faire advenir, la démarche s’éprouve au présent et le parcours effectué toujours dans l’après-coup. Depuis plusieurs années pourtant, la notion de « démarche » tend à faire place à celle de « recherche », terme aux accents institutionnels et scientifiques plus forts. S’agit-il de revendiquer une plus grande maitrise des procédures et des méthodes et d’intégrer la démarche artistique dans un champ plus large de savoirs par rapport auxquels elle peut se situer ? Nous proposons d’envisager ici la triade projet/démarche/recherche comme une hypothèse de travail pour explorer et analyser les dispositifs et les méthodes expérimentés dans l’enseignement des arts et dans le domaine de la médiation. Comment amener les élèves ou les étudiants à développer un projet et comment en rendre compte ? Comment favoriser la construction d’une démarche artistique et lui donner une forme d’intelligibilité et de visibilité ? Comment accompagner l’élaboration d’une recherche en art ? Comment distinguer ces différents seuils d’approfondissement de la création ? Telles sont les questions que nous avons voulu aborder dans ce numéro. Note de contenu : Dirk Dehouck : Introduction Virginie Ruppin : Une résidence d’artiste à l’école maternelle Entretien mené avec un plasticien : retour sur une mise en œuvre singulière Cécile Dujardin : Les séminaires interdisciplinaires des pratiques : un espace réflexif pour les stages Fanny Dreyer : « Ça, c’est beau ». La lecture des images Christiane Herth : Enseignement des arts plastiques et technicité : examen d’un rapport ambivalent Dirk Dehouck et Aurélie Gravelat : Le projet en arts plastiques : vers une pédagogie de l’évidement ? Bruno Goosse : Document-monument. Modules de recherche : une initiative pédagogique Pierre Juhasz : L’enseignement des Arts plastiques – Héritage, desseins et destin : de la pratique à la problématisation Agnès Foiret : Pratique artistique et didactique de l’enseignement des arts plastiques : points de contact et partage de territoires Hervé Bacquet : Matisse, au cœur de la didactique Diane Watteau : L’éclat de rire des sœurs Martin : « il y a » du visible et « il y a » du langage Axel Pleeck : Se créer une valise pédagogique : une piste de travail pour l’enseignement des arts plastiques

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SL 23440	37 ART	Livre	ESA Saint-Luc	Beaux-Arts - Biblio	Sorti jusqu'au 09/07/2025

Art, enseignement & médiation, 3. Passeurs : enseignants & médiateurs

Permalink

Einstein - Duchamp et après ? / Francesca Chiacchio

Permalink

A/R / Bruno Goosse  

Permalink

L'usure / Pierre Baumann

Permalink

---

1 (1 - 9 / 9) Par page : 25 50 100 200