[article] 
inSciences du Design > N°17(mai 2023) (2023-05-01) . - P. 102-120

Titre :	La création d’inter-cartes comme méthode d’enquête sur le vivre-ensemble d’un petit milieu d’intégration
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Margot Laudoux, Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	P. 102-120
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Activités créatrices et manuelles -- Aspect social Cartographie Géographie sociale -- France -- 21e siècle Hospitalité Participation sociale Recherche-action Réfugiés -- Aspect social -- France -- 21e siècle Sciences sociales -- Méthodologie Vivre-ensemble
Résumé :	La cartographie sensible et narrative sous forme d’ateliers participatifs permet aux cohabitants, dont des personnes en situation d’exil, de s’exprimer mais aussi de se réapproprier leur propre espace-temps qui ne leur appartenait plus jusqu’ici. De plus, ces ateliers, initiés par un designer devenu initiateur, passerelle et médiateur, questionnent l’utilisation des données issues du sensible et de la création cartographique dans les différentes disciplines des sciences sociales. Représenter le vivre-ensemble d’un petit milieu d’intégration permet également d’interroger la possibilité d’un agir-ensemble collectif et de désurbaniser les regards portés sur le phénomène migratoire. Finalement, il s’agit de questionner la construction d’inter-cartes comme représentation d’un ici et maintenant hospitalier à partir de l’espace-vécu de l’ensemble des cohabitants d’un territoire, ici la commune d’Ambert dans le Puy-de-Dôme.
Note de contenu :	Plan : 1. — L’inter-carte comme représentation du vivre-ensemble sur un territoire 1.1. — Une méthode d’enquête exploratoire participative 1.2. — Rendre visible et tangible la voix de ceux qui n’en ont plus 1.3. — Méthodologie de l’inter-carte 2. — La cartographie sensible participative comme outil d’inclusion, voire de contre-pouvoir 2.1. — La carte et la cartographie comme système de dialogue 2.2. — Les ateliers comme potentiel agir-ensemble sur un territoire 3. — L’inter-carte comme construction de savoirs in situ 3.1. — La cartographie comme création documentaire d’un ici et maintenant commun 3.2. — Une recherche-expérimentation transdisciplinaire, voire indisciplinaire 3.3. — Une construction de savoirs participative, indisciplinaire et alternative Conclusion
En ligne :	https://doi.org/10.3917/sdd.017.0102

[article] La création d’inter-cartes comme méthode d’enquête sur le vivre-ensemble d’un petit milieu d’intégration [texte imprimé] / Margot Laudoux, Auteur . - 2023 . - P. 102-120.
Langues : Français (fre)
in Sciences du Design > N°17(mai 2023) (2023-05-01) . - P. 102-120

Catégories :	Activités créatrices et manuelles -- Aspect social Cartographie Géographie sociale -- France -- 21e siècle Hospitalité Participation sociale Recherche-action Réfugiés -- Aspect social -- France -- 21e siècle Sciences sociales -- Méthodologie Vivre-ensemble
Résumé :	La cartographie sensible et narrative sous forme d’ateliers participatifs permet aux cohabitants, dont des personnes en situation d’exil, de s’exprimer mais aussi de se réapproprier leur propre espace-temps qui ne leur appartenait plus jusqu’ici. De plus, ces ateliers, initiés par un designer devenu initiateur, passerelle et médiateur, questionnent l’utilisation des données issues du sensible et de la création cartographique dans les différentes disciplines des sciences sociales. Représenter le vivre-ensemble d’un petit milieu d’intégration permet également d’interroger la possibilité d’un agir-ensemble collectif et de désurbaniser les regards portés sur le phénomène migratoire. Finalement, il s’agit de questionner la construction d’inter-cartes comme représentation d’un ici et maintenant hospitalier à partir de l’espace-vécu de l’ensemble des cohabitants d’un territoire, ici la commune d’Ambert dans le Puy-de-Dôme.
Note de contenu :	Plan : 1. — L’inter-carte comme représentation du vivre-ensemble sur un territoire 1.1. — Une méthode d’enquête exploratoire participative 1.2. — Rendre visible et tangible la voix de ceux qui n’en ont plus 1.3. — Méthodologie de l’inter-carte 2. — La cartographie sensible participative comme outil d’inclusion, voire de contre-pouvoir 2.1. — La carte et la cartographie comme système de dialogue 2.2. — Les ateliers comme potentiel agir-ensemble sur un territoire 3. — L’inter-carte comme construction de savoirs in situ 3.1. — La cartographie comme création documentaire d’un ici et maintenant commun 3.2. — Une recherche-expérimentation transdisciplinaire, voire indisciplinaire 3.3. — Une construction de savoirs participative, indisciplinaire et alternative Conclusion
En ligne :	https://doi.org/10.3917/sdd.017.0102